【蒙特梭利课程教育内容有哪些?】蒙特梭利教学内容包括日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育、科学文化教育等内容。孩子通过自我重复操作蒙氏教具创新建构完善的人格，在自由操作中得到了多方面的能力训练。
教育原则
以儿童为主：为的是给孩子打造一个以他们为中心，让他们可以独立“做自己”的“儿童世界”。
提供充分的教具：孩子是靠感官来学习的，我们提供给他的良好刺激愈多就愈能激发他的内在潜能。
不“教”的教育：反传统以教师为中心的填鸭式教育，而主张籍由良好的学习环境，亮丽丰富的教具，让儿童主动去接触、研究，形成智慧。
把握敏感期的学习：0~6岁的儿童，在不同的成长阶段，会出现对不同事物的偏好的各种“敏感期”。蒙台梭利科学幼教法强调掌握儿童“敏感期”，而给予适切的学习。
教师居于协助启导的地位：教师必须放弃传统自以为是的教育方式，而是从旁适时地给予儿童协助与引导，让儿童成为教育的主体，使他们动头脑、有智慧。
父母才是真正的关键：孩子的教育，并不只限于学校一隅，整个社会环境的影响，更是无所不在。
十大特点
1.以儿童为中心。
2."不教的教育”。
3.把握儿童的敏感期。
4.教师扮演导师的角色。
5.完全人格的培养。
6.尊重孩子的成长步调。
7.混龄教育。
8.丰富的教材与教具。
9.屏除单一奖惩制度。
10.爆发式的教学成果。
教育核心
蒙氏教育的核心就是以儿童为中心，尊重孩子在成长过程中的天性，创建以幼儿为主体的学习生活环境，充分挖掘幼儿潜能，使幼儿的能力得以全面发展。蒙台梭利教育着重培养幼儿的独立性、创造力和解决问题的能力，全面激发他们的潜能。
岗位介绍
蒙台梭利教育指导师是一种专门从事蒙台梭利教育方法实施的专业人员。他们通过系统的培训和学习，掌握蒙台梭利教育的理论知识和实践技能，能够在教育环境中有效运用这些方法，促进儿童的自主学习和全面发展。这个岗位不仅需要扎实的教育理论基础，还需要较强的实际操作能力和与儿童沟通的技巧。
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