眼脑直映阅读课程

但凡成功者都是很好的阅读者!阅读使人眼界开阔，阅读使人启慧生智，阅读使人洞察万物，阅读使人少走弯路。人生犹如建造宏伟大厦，大厦的高度决定于根基的深度。阅读正是给大厦打桩定基，阅读越多，根基越深，大厦越加宏伟。纵观古今，放眼世界，但凡取得非凡成就者，都是勤于善于阅读者。

毛就是这方面的典范。毛出身很平凡，没有殷实富足的家庭，也没有留过洋， 但终成一代伟人，这与其通览古今，阅遍中外书籍密不可分。毛是个终生与书为伴的人，他曾说“我一生大的爱好是读书”“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”少年时代，就善于挤时间看书学习。长沙求学时期他勤学苦读，革命战争年代利用战争空隙争分夺秒地研读，社会主义建设时代更加嗜读。毛的故居就像个书天书地，居室的书架上摆满了书，办公桌、饭桌、茶几上到处都是书，床上除躺卧的位置外也全都被书占领，连厕所里也摆放着书。就在弥留之际，毛仍在坚持看文件、读书。

亚洲富孙正义也是非常善于阅读。孙正义在二十三岁的时候，得病住院两整年，在两年当中，他阅读了四千本书籍，平均阅读五本书籍。他在读了四千本书籍之后，写了四十种行业的计划，他发现如果要成为世界富，他必须从事电脑行业——计算机。后来他的公司开始创立，公司员工只有两名，他站在他公司装苹果的水果箱上面，对着他的两个员工讲：我叫马萨尤西塞，我是孙正义，在25年之后，我即将成为世界富，我公司营业额超过一百兆日币。两个员工听完之后，立刻辞职不干了，说老板疯了，这个年轻人夸下海口，但他们不知道孙正义读了四千本书籍。

华人富李嘉诚把自己的成功归因于大量的阅读。李嘉诚年轻时，就懂得把辛苦打工挣来的钱首先用于租阅或该书籍，进行大量阅读。通过阅读学到了为人智慧，处事智慧，经营智慧，变通智慧，最终成为华人的典范和标杆!

当今信息时代，知识量爆炸式增长，一个人即使不吃不喝不睡，每分每秒都用来阅读，一辈子所看的书籍也是非常有限的。

普通人一般的阅读速度为300字/分钟，一小时大概能看18000字，一本书大概15万字，如果阅读一小时，需要8天才能看完。随着社会发展，人们生活节奏越来越快，生活压力也越来越大，致使人们心态也越来越浮躁，很少人能够花那么多时间静下心来认真阅读一本书，对年轻人而言更是如此，于是就陷入恶性循环：

所以，学习并掌握阅读的方法，是打破这种恶性循环的佳方法。学会阅读，你就可以花短的时间阅读多的书籍。比如通过阅读训练，你的阅读速读比原来提高6倍，达到1800字/分钟，一小时就能看108000字，一本15万字的书一个半小时就完了!事实上，通过规范、系统的训练，你的阅读速读将远远高于1800字/分钟，可以达到5000字/分钟，甚至是上万字每分钟，想想吧，你的阅读能力大大增强，你接收的信息量急剧增多，你成功的机会就会大大增加。

科学研究证明，人类大脑特别是右脑具有无限潜能，经过专门的训练，就可以把大脑潜能激发出来，让自己做到不可思议的事情。

经过专门的阅读训练，可以让自己拥有阅读的能力。阅读到底有多快?据报道，俄罗斯有位姑娘名叫尤金尼娅·严历山仁科，她10分钟就可以看完一本像《战争与和平》一类的大部头名著，而且能过目不完，理解全书内容。她的阅读速度可以达到41万字/分钟!

阅读能力已成为众多成功人士的必备能力，许多都开设了速读训练课及速读协会等组织，速读是美国的必修课程，不但如此，美国80%以上的高等院校都开设有速读课程，许多中小学校都把速读列入教学计划，使学生尽早掌握这种的学习方法和工作方法。法国把《快读阅读课本》定为教科书向全国发行。阅读法在法国成为独立学科，并被列为重点科研项目。在韩国，每年都举办一次“佳速读大会”，由KBS向全国转播。速读培训学校遍布韩国每个城市，速读法深入人心，有着广大的需求和广阔的市场。在日本，阅读已经成为潮流，“新日本速读协会”倡导“阅读是时代潮流”，大力推广速读研究和培训……

世界富比尔盖茨说自己遗憾的事竟然是年轻时没有学会阅读的方法，他认为如果自己早点掌握阅读方法，看更多的书，就能取得更大的成功。

所以，在当今信息量暴增的时代，你要成长，要脱颖而出，学会阅读，增加自己的知识储量是你获得成功的不二选择!

对于阅读方式，一般可以分成传统阅读和阅读。传统阅读(慢读)是以字、词等少数几个单字为单位逐个阅读，阅读速读慢，每分钟大概能读300字左右;阅读是将被阅读的文字以组或行、块为单位进行大小不一的整体阅读，而“组”或“块”内所包含的往往可能是词组、半行、一行、多行甚至整页内容，它是一种让我们能够从文字材料中迅速接收信息的阅读法，每分钟可以阅读几千甚至几万个字。

为什么阅读能够达到这么快的阅读速度呢?

在传统阅读法中，书面的文字信息对眼睛产生光学刺激之后，视网膜就把这种物理过程转化为神经活动的生物过程，传送到大脑的视觉中枢，由视觉中枢处理后再传达到语言中枢，语言中枢再传递到听觉中枢，最后由听觉中枢传输到左脑的记忆中枢。这是一个自己读、自己听的过程，即使默读也是如此。因此，用传统阅读法阅读实际上是在“读书”，而不是在“看书”。

而阅读是一种“眼脑直映”式的阅读方法，它是在文字信息对眼睛产生光学刺激之后，将视觉中枢所产生的文字图像直接传送到右脑并以图像的形式进行记忆，再将文字图像解析出来。这种阅读方法省略了语言中枢和听觉中枢这两个中间环节，使文字图像直接映入右脑记忆中枢进行记忆，然后在左、右脑的相互协调下，再进行文字的复述和理解。这是一种单纯运用视觉的阅读方式，所以说“眼脑直映”式超级阅读，是真正意义的“看书”。

阅读充分发挥的左右大脑的功能，是一种全脑速读。科学研究已经证明：人类左脑主要用来处理语言、逻辑、数字、文字等非图像化的信息;而右脑主要是对图像进行记忆和加工。阅读充分调动了是左右脑的功能作用，各自发挥左右脑的优势共同进行文字信息的形象辨识、意义记忆和理解。

1.充分发挥右脑图像记忆功能。

俗话说“一图抵万言”，阅读就是将传统阅读方法中解析文字的模式改变为先以图像方式记忆文字，再进行解析，利用左、右大脑分别记忆文字、图像。此时大脑就如同一部数码相机，先将书中的文字“摄”入大脑并加以存储，再把文字逐一识别出来。

2.阅读是注意力高度集中下的阅读。

注意力高度集中时，大脑进入α(8-13Hz)波状态，对摄入信息的理解和记忆能力都大大增强，不但阅读速读快，理解力也很高。

3.阅读是“去粗取精”过程。

阅读时从文字当中迅速吸取有用信息的阅读方式，而把那些无关紧要的内容去掉，不仅使重点更突出、脉络更清晰，还减轻了大脑负担。

4.阅读是无声阅读。

人们阅读时，眼跳搜索信息，眼停感知信息。眼跳速读慢，眼停次数多，时间长，阅读速读跟不上思维速读是传统阅读速读慢的主要原因。阅读则大限度地减少眼停的次数及时间，充分发挥眼跳快、思维快这两大优势，从而达到了阅读的目的。

阅读训练是一项涵盖生理机能训练和心理素质训练的综合性训练，训练包括呼吸训练，右脑机能训练，眼机能训练，注意力训练，心理成长训练等。通过训练，可以使自己的阅读能力得到极大提高，注意力和心态调整能力也得到极大提高。

日本速读协会类比围棋段位设定了速读能力的和段位：

本课程根据中小学生思维发展特点和学习特点，科学设置学习和训练模块，内容包括阅读基础训练(呼吸训练、注意力训练、记忆力训练、眼机能保健与训练、视野扩大训练、阅读节奏训练等)和线式阅读实战训练。

1.想提高阅读兴趣的学生;

2.想提高阅读速度的学生;

3.想提高阅读理解能力的学生;

4.想培养良好阅读习惯的学生;

5.想获取更多资讯的学生。

通过课程学习和训练，确保每位学员都能在原有阅读速读基础上得到大幅提高，同时大幅提升理解能力，培养学员浓厚的阅读兴趣，大大提高考试中阅读理解类题型的得分能力。

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