实践教学

D1条   实验（训）、实习、见习等实践课教学是教学的重要组成部分，对培养学生理论联系实际能力以及实践操作、实际工作能力起着重要的作用。

第2条   实验（训）、实习、见习的安排必须符合教学计划、教学大纲的要求，教师应创造条件，提高实践教学质量。

第3条   实验（训）课应有实验教材或实验指导书，包括实验目的、要求、原理、步骤、方法及实验报告的具体要求等。

第4条   为BA0证实验（训）课质量，教师要安排学生实验（训）内容，并检查实验（训）仪器设备及所需物品的准备情况，在实验员的协助下，做好预实验（训）工作。

第5条   实验（训）中教师要认真巡视，并进行具体指导，各种操作技能应按照规范严格要求，培养学生一丝不苟、实事求是的科学态度。尤其是外出实习时要注意学生的安全。

第6条   尽可能地增加实验（训）分组数，对学生不易亲手操作的实验（训）和大型精密仪器的使用，应由教师进行示教或演示，并教育学生爱护实验仪器设备，节约实验用品和水、电。

第7条   实验（训）结束时，教师应做好实验（训）小结，审核实验（训）结果，验收仪器设备和其它物品，填写仪器使用记录，安排好值日工作。

第8条   教师应指导学生完成书面实验报告并认真批改。

第9条   根据教学计划安排，制订技能考核内容和办法，对学生进行实践技能考核，评定技能成绩。

D10条   教师应积极参加实验室建设，指导实验中心制订学生实验（训）守则和实验（训）室规则，完善管理办法和有关制度，更新实验设备，加强实验方法的探索，努力改进实验教学工作等。

D11条   各专业课应根据教学大纲的要求，积极组织学生到相关卫生等单位进行见习，或开展社会调查。

D12条   专业见习或实习应有计划、有目的、有针对性。认真组织，加强学生的管理， 要求学生完成见习或实习报告。

D13条   专业课教师应加强同实习单位的联系，参与实习检查，了解实习单位、学生对教学工作和课程内容的反馈信息，并在今后的教学中注意修正。

D14条   在毕业实习时，根据专业需要，教师要指导学生进行毕业技能考核或撰写毕业论文、社会调查报告等。

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