福州一岁幼儿早教？早教并不是一门科学，是一种理论，目前还存在争议性。早教班则更是商业运作，即使需要早教，也不等于需要早教班，如同不是非要去英孚才能学好英语，不是非要吃安利才能身体健康。早教的含义是“早期教育”，不是“上早教班”(教育从业者：黄小安安的回答)。其实我们说了这么久，说的不是“有没有必要上早教班”，而是“有没有必要早教”。客观地说，不一定非要上早教班，但早教非常必要。家长们应该认识到，早教的含义是“早期教育”，不是“上早教班”。
参加早教，还些都得看!
初认识周围世界，和外界取得联系是通过感知觉来实现，因此对婴儿的教育应着手于发展感知觉方面的训练。所谓感知觉，是指人类通过眼睛、鼻子、耳朵等感觉器官，对周围环境中物体的颜色、气味、味道、形状等各种特性的认识。父母应该及时给予婴儿适当的刺激，锻炼他们的各种感觉器官以及相应的神经系统、大脑等有关部分，促进婴儿智力的发展。
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注意啦!这些关于参加早教的独门绝学
让婴儿多与成人交往。为了发展婴儿的语言和表达能力，大人应该多跟婴儿接触，经常与孩子“说话”、“提问”，引逗他们发声和发笑;训练他们叫“爸、妈”等单音词，教他们做些简单的动作;给他们讲解画片的内容等。
福州一岁幼儿早教:早教中心
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