福州自闭症康复训练？儿童的身心发展是有先后次序的，早期教育必须在适宜的生理成熟度的基础上进行适时的训练，才能取得好的效果。过早和过晚都会造成对孩子的伤害，我们都知道狼孩儿、猪孩儿的故事，他们就是因为错过了语言和社会规范等各种智能开发的时机，所以，即便科学家提供良好的条件，也不能使他们赶上普通的孩子的智力水平。而过早的开发孩子的某种智能，不仅达不到预期的效果，还会造成对孩子的伤害。对此，家长朋友应该了解一下孩子敏感期的知识。
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重视智力，古已有之，确实如此。无论我国还是外国，自古以来，人们就希望一代能比一代更聪明。古代有许多传说和故事，赞美聪明才智，如我国的司马光破缸救儿，文彦博灌水取球，曹冲称象等;西方也有诸如赞美索罗门、伊索聪明、机智的故事。赞美就是提倡。因此，重视智力问题，的确不是一件新鲜事;但是，这个问题在今天变得格外突出，也是不容置疑的客观事实，为什么会出现这种情况呢?要弄清这一点，就必须联系到进入现代世界以来，人类科学发展速度越来越快的现实。
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根据各阶段大脑发育特点训练：遵循大脑发育的规律性，抓住大脑发展的关键时机，提供环境条件以发展孩子的智力潜力，既要注意刺激、诱发儿童智力的发展，又要重视培养，发展儿童的良好行为和个性品德。
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