福州自闭症康复训练训练哪家价钱便宜？我们并不反对智能开发，更不反对孩子博学多才，但是，我们要以孩子内心的和谐为前提。对于幼儿，我们不应该有特别刻意的学习目标和计划，而是要对孩子自然的兴趣和自发的表现给予足够的支持和关注。当我们不去刻意追求的时候，结果往往是意外的收获。
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为什么叫“开发”智力?我们常说开发资源，那么，智力是否跟资源一样。是可以开发的东西呢?现代科学研究得出的结论是肯定的，人类的智力有待于开发，而且大可开发。联合国教科文组织发表的一份报告里说，人类大脑的能力平均只运用了5%。换言之，还有95%的能力可以开发。这部分潜在的能力，如果听其自然，它也会逐渐被开发出来，运用起来。正如过去没有提开发智力，智力也在不断提高一样。现在我们如果认识到了这个问题，有意识的运用科学的方法，就会更迅速、更有效的把智力宝藏开发出来，供人类自己使用。许多实验已经证明了这一点。
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根据各阶段大脑发育特点训练：遵循大脑发育的规律性，抓住大脑发展的关键时机，提供环境条件以发展孩子的智力潜力，既要注意刺激、诱发儿童智力的发展，又要重视培养，发展儿童的良好行为和个性品德。
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