自闭症的表现:
一般起病于36个月以内。主要表现为三大核心症状：社会交往障碍，交流障碍，兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。
需要介入干预治疗的症状：
1、缺乏与他人交流或交流技巧；
2、语言交流障碍；
3、重复刻板行为；
4、智力异常；
5、感觉异常，痛觉迟钝，对某些声音图像特别喜好或恐惧；
6、多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等异常行为；
7、孤独离群，不会与人建立正常的联系；
8、语言障碍十分突出；
9、兴趣狭窄，强烈要求环境维持不变；
10、大多数智力发育落后及不均衡；
康语儿童智能康复中心康复方案：
康语儿童智能康复中心作为福建省内大的自闭症儿童康复训练机构，目前拥有福州、泉州两大校区！是国内少数具有国家颁发的实用新型语言辅导专利（专利号：zl.5)的儿童训练机构。我们整合当前国内外各种行之有效的训练方法，采用结构化教学（TEACCH)、感觉统合训练、应用行为分析（ABA）、奥尔夫音乐等相结合的教育和训练方法进行康复训练，并对儿童进行专业的PEP—3评估。您将孩子交给我们，我们将用“爱心、耐心、恒心、信心”为工作准则，为您和孩子提供人性化，富有成效的帮助
1、认知、理解、能力训练。
打开孩子只会自己玩或者只对单一物品感兴趣的格局，让他（她）对周遭的事、物、人逐步展开认知和了解。
2、言语开发。
①针对无语言孩子，采用口腔按 摩、舌操、口型操、言语开发强化训练、气息训练等方式打开孩子的语言能力。
②针对有语言，但是说话意识不足的孩子，通过对他（她）当前语言能力的评估，再针对性的对其进行词汇量丰富、语言逻辑培养、主动语言意识提升、沟通能力的强化训练。
3、言语拓展。
①针对句子完整性不够、缺乏口语表达、语言刻板，重复，无意识儿童进行强化拓展训练
② 提升孩子主动社交语言，让孩子不仅开口说话，而且自然交流
4、情绪化控制。
对于孩子的不良情绪以及突发情绪进行训练，同时提升其沟通和协作能力，让孩子逐步学会自我控制情绪。
5、问题行为。
对孩子的各种行为，通过潜移默化，不一味打压，逐步转移孩子的兴趣，让他（她）渐渐恢复正常。
6、感统游戏。
多种感统设施，寓教于乐，锻炼孩子的感统能力，提高注意力，增强身体的协调性。
7、沟通能力和社会交往。
在语言开发和孩子言语能力提升的同时，根据孩子的情况，将绘画，音乐，电脑，舞蹈各种课程相结合，培养他（她）与同龄人及老师之间的沟通交流能力，让孩子逐步成为社会人。
