流利度有这么重要么?
其实非常重要，尤其对中国考生来说，大家会拿着这份口语成绩去申请澳大利亚、美国、英国的高校，部分学校会要求口语小分达到6，对大家来说，听力阅读到6分还是很容易的，但口语写作到6分就比较困难了。
为什么流利度如此重要?
经过我这么多年的教学研究，我发现口语达到6分及以上的同学有个极大的优势点就在于：流利度。
而且，流利度也是雅思口语评分标准中明确标出的考核点之一，如下：
雅思口语6分的流利度标准：
有表达意愿，但由于重复和自我纠正而缺乏连贯性;能使用连接词，但不能一直恰当使用
雅思口语7分的流利度标准：
表达详尽，有时犹豫和自我纠正;较灵活使用连接词等
雅思口语8分的流利度标准：
表达流利，偶尔重复和自我纠正;语言连贯恰当
由此，你可以很明显地发现，6分、7分、8分的考生不再在流利度上有大的问题了，分差只会出现在连贯性和连接词的使用上面;而5分以下就对流利度的考核非常严谨了。
所以说，想要拿到6分以上，要非常重视提高自己口语的流利度啦。
口语不流利的原因分析：
大家可能会觉得口语不流利是因为说的不多，说多几次就好了，其实不然，语言不流利的原因可能有很多种，有些问题出现在身上可能自己没有意识到，就会走很多弯路：
词汇量匮乏，想表达的意思找不到对应的单词;
语法知识不牢固，这就造成你只会断断续续地蹦出一个个单词，无法组成正确的句子;
单词发音不准，想说某个单词但是拿不准发音，进入嗯嗯阿啊的模式，别人也听不懂;
“处女座”，总觉得自己刚刚说的不够，总想着要纠正一下，就不断重复一个意思;
如果这些问题戳中你了，接着往下看，究竟我要怎么做才能拿到口语6分甚至以上呢?
1.词汇量匮乏
其实，“词汇量匮乏”其实通常是因为大家想的太复杂了，你把你想要表达的东西想的太过于抽象，尤其是中国同学，你想用你的英文来表达你的中文说话习惯，那太难了，试想你平常说中文都是四字成语+谚语+诗句，想用英文来直接替换就太难为自己了。
举几个例子，试试看下面几句话，你能马上想出来如何用英文表达吗?
父母应该言传身教;
一到下雨天，我就会触景生情，伤春悲秋;
想培养自己毛遂自荐的能力。
这其中的成语就很难翻译，所以对于大多数中国学生来说，你的中文水平是远超英文水平的，所以这种情况下，不是你的英语词汇匮乏，是你想替换的中文意思太复杂了，我们把这些平常会出口成章的中文意思换成小学说话水平，就容易得多，来看：
父母应该言传身教：父母应该做个好榜样/父母应该用行为教导自己的孩子
一到下雨天，我就会触景生情，伤春悲秋：一到下雨天我就心情低落
想培养自己毛遂自荐的能力：想多向别人介绍/自己
总结，所以对于词汇量一般的同学：
中文不要想的太复杂，尽量想的简单，达意即可;
虽然像“爱屋及乌”(love me love my dog)、“不要以貌取人”(dont juge a book by its cover )是有英文说法的，但不是所有成语/俗语都能找到对应的英文表达，不要强求;
背单词!背单词!背单词!
2.自我纠正
自我纠正通常有两种情况：
一是认识到了自己说错了，或者发音不准，就会去自我纠正;还有一种就是上面提到的“处女座”，即自己明明没有问题，但是觉得用的语法/单词不够又重复的做法。
那我的建议大家还是控制一下，如果一段话中有5个错误，并不是说你自我纠正都说对了才算，因为在纠正错误的同时也损失掉自己的流利度;你要做的就是减少脱口而出的口语错误，在练习过程中就把错误扼杀在摇篮中，你可以这么做：
01.把自己的口语录下来;
02.回听，每次听只关注一个语法点，比如：时态、主谓一致、单复数、词性等);
03.将经常出现的错误进行总结
当然，如果发现自己仅出现1-2次失误，是可以通过少次的自我纠正挽回的。
3.发音不准
如果遇到读音不熟/拿不准，想要反复纠正的单词，务必单独练好后再加入到整段的练习中
4.停顿、卡壳
有些同学的口语让别人听起来很困难或者说难以理解，其中一个原因是停顿的地方不对，这也是很多同学都会有的一个问题，那么我们来看一下关于停顿在口语中的一个基本规则：
英语里面，停顿的小单位是“意群”，然后依次是“从句”、“句子”及“段落”。
如果一句话里面的意群(短语)比较多，建议停顿短一些;从句与从句之间也是可以停顿的，但是“停顿点”要看句子的意思，that之前之后都是有可能的，看that在句子中充当的作用和角色，停顿不超过一秒就好了，其实就是相当于通过停顿把标点符号表达出来，“，”就短一些，“。”就需要稍微停顿一秒的样子。
大家可以根据视频中给出的段落和老师一起练习一下哦～
总之，流利度真的很重要，后，再给大家一些建议和一定要避免的误区：
大家在说口语的过程中一定不要急，dont rush，越急犯的错误就会越多，越不流利;
也不是说越快就等于越流利，欲速则不达，讲得快不如讲的清晰，先把单词讲清晰再来提速哦!
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