噶尔儿童英语培训机构？几乎所有的日耳曼语源字汇(包括一切基本字汇，如代词、连词等)都相对来说更短、更非正式。法语或拉丁语源的字汇通常代表更加优雅或更能显示专业造诣，显得比较有知识。但是，过多运用古拉丁语源字汇，则会被认为矫饰或刻意弄，而过多使用日耳曼语源的词汇又会给人粗俗、无文化、地位低下的印象。乔治·奥威尔的文章《政治与英语》对此作了透彻的描写。英语 英语使用者在选择单词时，通常可以从日耳曼语源、法语和古拉丁语源的近义字汇中挑选：如“sight”(丹麦语sigte)和“vision”(法语vision)、“freedom”(弗里希语fridom)和“liberty”(法语liberté)。这些近义词之间都有微妙的差异，使用者能够自由选择组合表达不同的观点。
你所知道的英语!
英语为母语环境下的孩子，5岁的时候，他的词汇量是3000个;成年文盲的词汇量并不比5岁的孩子多。一个能顺利读报的人，他的词汇量大于2万个;大学文化程度的人，词汇量在5万个左右;作家的词汇量大都超过10万个，莎士比亚的词汇量多达2万到3万(一说1万5到2万4)。
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英语，你看看
学好英文必须培养对它的兴趣，从而树立信心。 “兴趣是好的老师”这句话放到英语学习上是千真万确。这种兴趣如何培养?首先必须承认，英语是世界上优美的语言之一，平时在学习英语的时候要多注意她的优美之处、合理之处、生动之处，不能总盯着她让你觉得别扭的地方，你觉得不好理解的地方。换一种角度看问题往往可以彻底改变你对一件事物的看法。除此之外，还可以平时多读一些英语的笑话或幽默小品，在捧腹大笑中领略英语的生动、幽默和妙趣横生，无形中便会逐渐喜欢这种语言，久而久之，越喜欢越爱学，越爱学越喜欢，很快就可以形成良性循环。人到了这种状态，能熟练掌握这种语言便指日可待了。
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