孩子学围棋，如何在家练习？（棋童家长珍藏）

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感觉与计算

先说感觉与计算，这其实是做“死活题”、“手筋题”等基本功训练的目的。死活题是有“正解”的，不太需要结果的判断（死与活，或者吃子等目标很明确，很直观，所以适合小朋友们），大量做题会形成“图形记忆”而培养棋感，而做题途中的计算又可以培养对局中的计算习惯。

比较常见的问题是做题喜欢麻木去试（特别是网上做题，可以一手不对马上去换另一手），这样就容易养成随手的习惯，棋感比较好的小棋手做题往往正确率比较高（也包括学棋初期，棋感比较好的小棋手往往靠感觉就可以大胜），容易养成不去计算的“迷之自信”，这时候可以找些稍难的题让孩子去计算，毕竟习惯好尽早养成。

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判断力

至于“判断力”，从启蒙的吃子到大棋盘上地多为胜，从经常可以靠对方局部的“失误”获利，到需要以全局视野发挥子效去追求“优解”，都算是思路上大的转变。可能在线上5D之前“判断”的作用没那么大（毕竟经常靠局部就把对方搞定了），但如果不注意这方面后期的进步就会慢下来。

别指望能把围棋中难的部分一蹴而就，此时家长可以引导孩子从基本的目数出发，延伸到厚薄判断、全局子效判断，要减少下“废棋”，多思考每步的“价值”。

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练习比例分配

对局：到了段位后下完总结都是很重要的，当然下棋时尽量多思考，可以说围棋的进步就在不断思考与辩证过程中产生，好从能完整下完大棋盘开始小朋友就养成局后复盘的习惯，上课时老师的复盘非常关键，这时候要多提问，把自己的思路说出来，看看跟老师的想法有什么不同。

在家线上对局后，也尽量复盘自我总结下，如果家长有时间陪伴，就算自身不会下也可以让小朋友自己讲下这盘棋的重点片段，赢在哪里了？输在哪里了？高段小棋手可以看看绝艺复盘给出的建议，不明白的地方也可以向老师求教。

做题：做题不要做太难或者太简单的，好是需要思考下能有希望做对的，实战常型需熟练掌握，想了很久做不出可以去看，但千万不要乱试去试出来。

分配比例:做题50%+对局50%，如果是级位小棋手对做题感兴趣可以延长做题时间，段位小棋手可以延长对局+复盘时间缩减做题时间，毕竟下盘棋时间会比较长。