军训、劳动：作为培养学生纪律性和团队协作精神的基础环节，虽然不直接涉及会计专业知识，但对学生的综合素质提升有重要作用。 社会实践：组织学生参与社会活动，了解社会现状，增强社会责任感和实践能力。 思想政治理论课的实践教学课程：通过实践活动加深对思想政治理论的理解和应用。 《计算机应用》课程上机：提高学生的计算机操作能力，为后续会计软件应用打下基础。

会计基础课程实验： 内容：根据会计专业培养目标、教学计划和课程特点，在学期按会计基础教学进度组织实施。通过实验，学生能够掌握会计基础理论和基本技能。 形式：包括手工操作和计算机系统操作，通过模拟企业日常经济业务，让学生熟悉会计核算流程。 会计单项模拟实习：内容：根据会计专业培养目标、教学计划和专业特点，选取特定的会计业务进行模拟实习，如凭证填制、账簿登记、报表编制等。 会计电算化应用与实践：内容：通过会计软件（如金蝶、用友等）的应用，让学生掌握会计电算化的基本操作和流程，提高会计工作效率。

会计综合模拟实习：内容：模拟一个完整的企业会计周期，包括原材料采购、产品生产和销售、利润分配与管理、对外投资业务与兼并重组等各个环节的会计处理，锻炼学生的综合能力。 毕业实习：形式：可进行顶岗实习、在校模拟实习等。通过实习，学生能够将所学知识应用于实际工作中，了解企业会计工作的实际运作情况。 调查报告或毕业论文：内容：学生需结合所学知识和实习经历，撰写调查报告或毕业论文。这既是对学生专业知识的综合检验，也是培养其科研能力和创新思维的重要途径。

实地考察：组织学生到企业、会计事务所等实地考察，了解实际工作情况，与企业人员交流，了解实际需求和问题，并提出解决方案。 模拟实验中心：建立模拟实验中心，包括手工操作和计算机系统操作两种模式，让学生在近似于实际环境背景的空间中进行训练。