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天河剑桥国际儿童英语培训
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上课地址
3元里校区/远景校区/同和校区/岗顶总校/东圃校区/鹭江校区昌岗校区/荔湾校区/留学移民中心
课程设置:
剑桥国际儿童英语1:适合3-4岁儿童,周末上课,50课时
剑桥国际儿童英语2:适合5-6岁儿童,周末上课,50课时
课程介绍:
由美国剑桥培训中心出版社出版的闻名于世的《剑桥儿童英语》PLAYWAY T0 ENGLISH是专为非英语母语初学英语孩子设计的一套综合性教材。这套教材基本的特点是寓教于乐,让孩子在愉快的游戏中掌握英语。
教材所使用的ILE教学法,不仅能够达到使孩子具有基本听说能力的目的,而且能够使孩子学习英语成为一种乐趣。这样,孩子在正式读、写之前,就能够自信的听、说英语。
教育目标
- 通过多感官刺激帮助孩子理解并保持长时记忆,同时让孩子体验到学习英语的快乐。
- 培养孩子良好的听力并帮助他们建立起用英语思维的习惯,从而使孩子能对大量的语言信息做出反应。
- 使孩子能够顺利实现英语学习个阶段的过渡(英语学习的三个阶段:感知期、反应期、交流期)。
- 给孩子创造纯英语的课堂环境,让他们体验到语言是用来交流的。学英语的同时促进孩子多元智力的发展。
低龄者学习外语的潜能
猜测语义的能力 运用有限的语言来表达意思的能力 间接学习的能力(孩子在无意识中学到很多重要的语言技能) 通过想象来学习的能力 说话和交流的能力 多元智力的发展 心理学家Howard Gardner把智力分为七个领域,即多元智力。现代研究表明,人为的努力是可以促进多元智力发展的。ILE教学法可以使孩子通过早期的外语学习促进他们各方面智力的发展。
PLAYWAY T0 ENGLISH促进智力的方法:
语言智力 | 通过不同类型的课文系统培养儿童对外语的理解能力 通过听力和发音练习培养儿童的听力和发音 激发儿童创造性地运用外语的欲望 自然获得语言规律 提供帮助,使词汇和短语变得形象生动。 |
音乐智力 | 通过歌谣和韵律识,培养儿童的节奏感。 通过唱歌,培养儿童的乐感。 |
人际智力 | 培养基本的社交能力:如耐心倾听他人讲话,容忍别人语言中的错误等。 通过角色表演,培养儿童的神入能力(empathy)。 通过集体活动,培养儿童的合作精神。 |
动觉智力 | 通过行动故事、表演唱、TPR、游戏和舞蹈,在学习外语的同时发展儿童的动觉智力。 通过拼图、贴画、画画、涂色等,培养儿童精细动作的灵巧性。 |
视觉感知智力 | 通过找图画,培养儿童的视觉感知能力。 通过拼图游戏,培养儿童的视觉记忆能力。 |
逻辑智力 | 通过分类和排序活动,培养儿童的数学逻辑能力。 通过逻辑序列和平图活动,培养儿童的逻辑能力。 |
自知智力 | 培养先思考,后说话的能力。 按照个人标准,对事物进行评价和选择。 |
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