词汇量是衡量一个人英语水平的重要标志，词汇量越多，应用和交流的水平就越高。
一、词根记忆法：
把单词拆分成若干个词根，来记忆，词根记忆法是接近外国人记忆单词的方法。例：ab-,abs-加在词根前，表示"相反，变坏，离去"等abnormal 反常的（ab+normal正常的） by-表示"在旁边，副的" byroad小路，支路（by+road路） byway旁道，偏僻小路（by+way小路） 。
把单词拆分成若干个词根，来记忆，词根记忆法是接近外国人记忆单词的方法。例：ab-,abs-加在词根前，表示"相反，变坏，离去"等abnormal 反常的（ab+normal正常的） by-表示"在旁边，副的" byroad小路，支路（by+road路） byway旁道，偏僻小路（by+way小路） 。
二、谐音记忆法：
例： pest害虫(拍死它) ambition雄心(俺)agony痛苦(爱过你)ambulance救护车(俺不能死)。
例： pest害虫(拍死它) ambition雄心(俺)agony痛苦(爱过你)ambulance救护车(俺不能死)。
三、重复记忆法：
根据德国心理学家艾宾•浩斯的艾宾浩斯遗忘曲线，一个东西按照科学规律重复七遍以上，就会牢记不忘。如果我们能把单词"抓”七遍，想忘掉都难。每隔5分钟、半小时、1天、2天、4天、7天、14天重复之前背的所有单词。
根据德国心理学家艾宾•浩斯的艾宾浩斯遗忘曲线，一个东西按照科学规律重复七遍以上，就会牢记不忘。如果我们能把单词"抓”七遍，想忘掉都难。每隔5分钟、半小时、1天、2天、4天、7天、14天重复之前背的所有单词。
四、把单词放在句子和文章中记忆：
在语境中记忆才会记得更牢，会应用。
在语境中记忆才会记得更牢，会应用。
五、结合读音记单词：
大多数单词的读音和拼写是一致的。如单音节词一般是按开音节和闭音节的读音规则读音。如：late[leit], stick[stik].
大多数单词的读音和拼写是一致的。如单音节词一般是按开音节和闭音节的读音规则读音。如：late[leit], stick[stik].
六、比较记忆法：
比如：air空气——hair头发，black的——lack缺乏。
比如：air空气——hair头发，black的——lack缺乏。
七、词性分类记忆法：
如change (动词)改变，（名词）change,（形容词）changed ， (进行时态)changing,(过去时及完成时)changed,（反义词）remain (维持，保持)。
如change (动词)改变，（名词）change,（形容词）changed ， (进行时态)changing,(过去时及完成时)changed,（反义词）remain (维持，保持)。
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