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学生数学素养的提高远不止一本数学书，建议让孩子阅读更多的数学课外读物，让学生的数学素养得到提高，数学课外读物也是一道丰盛的数学大餐，让孩子在阅读数学故事的过程中提高学生的思考智慧，让学生了解数学的发展历史，了解数学在生活中的广泛应用，了解数学家的成长，……
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方法、知识错误。孩子自己不知道为什么错，家长可以给他提示。孩子能够理解题目要求是选择不一样的一行，可是不知道哪一行不一样。家长可以这样提示：“行的数字在发生什么变化?每次增加多少?第二行呢?”孩子根据提示去思考，而不是家长直接告诉他。总之，能让孩子去思考的，家长决不代替。孩子根据提示作出来以后让他在这道题的序号下面写一个B，表示这类问题自己还有一些困难，是自己的薄弱点，需要以后多思考、多练习。
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