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课后辅导,可以弥补课堂教学中的某些不足。如课堂讲课,不可能面面俱到讲解更多更详的内容。因此通过辅导,答疑可以有针对性的再作某些方面的补充,或者对学生进行启发﹑诱导,帮助学生自学。
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目标明确——明确高考目标,同时分析自己的程度,明确差距。对目标学校的情况初步了解(包括历年招生情况对比,有无加分限制)。如果没有合理地定位自己,是无法形成科学规划的。
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