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哈尔滨小学辅导强化班

67 2018-05-05 13:39:00

学习笔记

  哈尔滨小学辅导强化班?小学作文开头方法集锦

一、外貌描写式开头。即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真,使人或物的形象丰满,达到呼之欲出的效果。如:我,一个贪吃懒惰的孩子,顺理成章地长成了一副猪八戒模样,日趋膨胀的肥脸,把本来就不大的眼睛挤得越来越小了,每次都要费劲睁开眼睛,才能看清这美好可爱的世界。(选自〈〈懒的报应〉〉)

二、性格特征式开头。即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头,直接形象的表现人物的特点。语言要简练、准确、精彩。如:我有一个怪妈妈,待我好时温柔似水,什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够;可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂,甚至拳打脚踢还嫌不解气。(选自〈〈多面妈妈〉〉)

三、开门见山式开头。即指开头不拐弯抹角,简洁明了地直接进入文题,干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如:王加丽是个勤奋好学,乐于助人,热爱集体的学生,老师和同学都喜欢她。(选自《我的好朋友.》)

四、环境描写式开头。即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景,达到烘托人物心情,或表现人物形象,或突出主题思想的艺术效果。如:傍晚,天忽然变得阴沉沉的,霎时间,狂风呼啸,黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。(选自〈〈那天,我真后悔〉〉)

  小学辅导,有前途!

  小学英语学习口诀

  一、be的用法口诀

  我用am,你用are,is连着他,她,它;

  单数名词用is,复数名词全用are。

  变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。

  变否定,更容易,be后not莫忘记。

  疑问否定任你变,句大写莫迟疑。

  二、时间名词前所用介词的速记歌

  年月周前要用in,日子前面却不行。

  遇到几号要用on,上午下午又是in。

  要说某日上下午,用on换in才能行。

  午夜黄昏须用at,黎明用它也不错。

  at也用在明分前,说“差”可要用上to,

  说“过”只可使用past,多说多练牢牢记,

  莫让岁月空蹉跎。

  三、记住f(e)结尾的名词复数

  妻子持刀去宰狼,小偷吓得发了慌;

  躲在架后保己命,半片树叶遮目光。

  四、特殊动词

  后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词

  一些动词要掌握,have,let和make,

  此三动词是使役,“注意”“观察”“听到”see,

  还有feel和watch,使用它们要仔细,

  后接“宾补”略去“to”,此点千万要牢记

  除此之外,还可以掌握“八字言”,

  一感feel,二听hear,listento,三让have,let,make,

  四看see,lookat,observe,watch

  五、字母“oo”读音歌

  “oo”发[u:]常见,非重音中要短念。

  字母“k”前不能长,“好脚站木羊毛”短。

  “血”与“水灾”真特殊,“oo”读[Λ]细分辨。

  “oo”加“r”读作[],“poor”读[]好可怜。

  注:“好脚站木”即:good,foot,stood,wood

  第二句也可以是:“d、k之前oo短,“foot”、“food”恰相反。

  1.长音:bloom,boot,cool,foot,moon,root,school,soon,too,troop,room,zoo

  2.弱读短:classroom,schoolroom,workroom,bedroom,boyhood

  3.k前短:book,brook,cook,look,shook,took

  4.[]:door,floor

  哈尔滨小学辅导强化班https://m.houxue.com/kecheng-xiaoxuefudaoban157.html

  我考小学辅导,这些有用!

  为什么几何会成为孩子们的学习难点,学生经常出现思维短路的情况?

  对于几何学得不好的孩子来说,一提到几何,不是公式记不住,就是图形太复杂,亦或是辅助线不会做,真是脑阔疼!而背后的原因主要有两个:

  1.图感不好

  以计算为例,有些孩子在做计算的时候,往往能找到简便的计算方法,在做复杂的题目时,总能找到切入点,这时候我们往往会说孩子“数感”好。同样的,面对一些复杂的图形的时候,图感好的孩子总能从复杂的图形中找到突破口,而图感不好的孩子只能对着图形干瞪眼儿。

  2.前铺知识没掌握好

  几何的学习是一个系统工程,是一个循序渐进的过程。从基本图形的认知,到基本的思想方法,再到解决复杂图形问题的能力,每一个阶段都需要前铺知识打好基础。

  3.练得少

  上课时听老师讲的风生水起,考试时看着题目一脸蒙圈,“我觉得我会了”是很多孩子的通病,总以为听懂了就行了,真的是这样吗?

  研究表明,单纯通过听讲的知识留存率只有5%,对于一个新的知识,想通过课上有限的时间完全弄懂几乎是不可能的,要想完全掌握,课后的练习和定期复习是必不可少的。

  哈尔滨小学辅导强化班:小学辅导培训

  综上所述,“哈尔滨小学辅导强化班?”就介绍到这里,感谢您的阅读。

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