如果你想在统考中拿，必须清楚统考各专业考试科目的打分标准及要求。下面给大家汇总了各专业统考评分标准，供大家参考。
注意：各省各专业考试科目与评分标准有所差异，考生最终应以所在省份发布的统考大纲要求为准。 舞蹈专业 （一）基础测试 考查考生形体条件，身体各部分软开度，弹跳能力，要求考生具有体态匀称、五官端正、健康挺拔、气质好的形体条件；软开度好，弹跳能力强。 A（90-100分） 有很好的学习舞蹈的基本形体素质；有很好的腰、腿、肩的“软”、“开”度基础，准确掌握“开、绷、直、立”；有很好的控制能力及弹跳能力，动作的力度感和稳定性很好，并熟练的掌握一些难度较高的舞蹈技术、技巧动作。 B（75分-89分） 有较好的学习舞蹈的形体素质，有较好的“软”、“开”度基础，以及较好的弹跳能力与动作稳定性，正确掌握舞蹈基本技术动作。 C（60分-74分） 有一定的“软”、“开”度基础和弹跳能力，动作基本稳定协调，能够完成舞蹈基本技巧动作，具备舞蹈形体训练的基本条件。 D（59分及以下） 形体基本素质较差，协调性较差，完成舞蹈基本动作较困难，舞蹈形体训练的基本条件较差。 （二）舞蹈表演 考查考生身体协调性、舞蹈表演基本素质和对舞蹈作品的表现力，要求考生能够准确把握舞蹈作品基本韵律和风格特点，具备舞蹈的身体素质、技术、情感和形象塑造能力。 A（90-100分） 舞蹈动作流畅协调，舞姿优美敏捷，情绪饱满自然，形象塑造力强，舞蹈与音乐和谐一致，节奏感强，风格把握正确，具有很好的舞蹈专业发展潜力。 B（75分-89分） 舞蹈动作娴熟协调，舞蹈风格把握准确，舞姿优美，情绪饱满，形象塑造力较好，节奏感好，具有较好的舞蹈专业发展潜力。 C（60分-74分） 舞蹈动作比较协调，基本能把握舞蹈的风格特点，有一定的形象塑造力，音乐与舞蹈基本一致，节奏正确。 D（59分及以下） 舞蹈动作呆板、僵硬，节奏感较差，舞蹈动作完成度较差。 （三）编舞能力测试 要求考生在根据所给予的音乐片段即兴舞蹈，编舞能力测试要求学生在规定的主题或者规定的道具情况下，根据音乐即兴舞蹈并展示。 A（90-100分） 围绕主题进行结构化设计，主题清晰准确，对音乐有较强理解力和表现力，充分合理的运用表现空间，调度合理。动作设计符合主题及音乐风格，动作流畅，表情自然，可恰当使用道具。 B（80-89分） 围绕主题进行结构化设计，主题较清晰准确，对音乐节奏把握准确，合理的运用表现空间。动作设计基本符合主题及音乐风格，动作流畅，表情自然，可恰当使用道具。 C（70-79分） 围绕主题进行结构化设计，主题清晰，对音乐有基本的理解力和表现力，能够有效运用表现空间。动作设计基本符合主题及音乐风格，动作自然流畅，恰当使用道具。 D（60-69分） 对音乐的理解力和表现基本准确，运用舞蹈的表现空间不够充分。能够运用道具，舞蹈结构不够清晰，基本体现音乐的节奏特点，基本可以体现所表现的舞蹈主题意境。 E（59分及以下） 对音乐的理解力和表现较弱，运用舞蹈的表现空间不充分。能够运用道具，舞蹈结构不够清晰，基本体现音乐的节奏特点，基本可以体现所表现的舞蹈主题意境。 编导专业 （一）笔试（文艺常识、作品分析） 评分标准： ①很好地把握影视作品主题与结构 ②能够紧扣视听语言进行深入分析 ③结构严谨、逻辑清晰、观点鲜明 ④行文流畅、书写规范、字数足够 A（90-100分） 对影视作品主题与结构有很好的把握；围绕影视作品的主题思想及艺术特色（如景别、光线、色彩、运动、特技、声音、剪辑等）进行较为透彻的分析；结构严谨，文笔流畅，有很强的影视艺术感悟能力；思想敏锐，观点新颖。 B（75分-89分） 对影视作品主题与结构有较好的把握；能够围绕影视作品的主题思想及一两个方面的艺术特色（如景别、光线、色彩、运动、特技、声音、剪辑等）进行比较深入的分析；观点鲜明，文笔通畅，结构较严谨；有较好的影视艺术感悟能力。 C（60分-74分） 对影视作品主题与结构有一定的把握；能够抓住影视作品的主题并就某一艺术特色（如景别、光线、色彩、运动、特技、声音、剪辑等）进行一定程度的分析；结构完整，文笔较通畅；影视艺术感悟能力一般。 D（59分及以下） 抓不住作品主题与艺术特色；结构不严谨，文笔不通畅；影视艺术感悟能力较差。 说明：在写作过程中，若文章没有题目，字数不足都将被扣分。（更多艺考资讯，尽在【艺术升】公众号，也可下载艺术升app了解更多） （二）面试 A（90-100分） 语言的组织与表达能力强，表达自然、流畅，能够很好地介绍自己的特点。 B（75分-89分） 语言的组织与表达能力较强，表达流畅，能够较好地介绍自己的特点。 C（60分-74分） 语言的组织与表达能力一般，表达清晰，基本能够说明自己的特点。 D（59分及以下） 语言组织与表达能力较差；表达不流畅。 播音主持专业 （一）自我介绍 主要从外形条件、语音基础、上镜效果、仪表仪态、言行举止等方面衡量。要求服饰搭配得当，仪态端庄、优雅大方，举止得体、充满自信，具有亲和力；肢体副语言运用恰当。 A（90分-100分） 外形条件和气质修养好，介绍语言有鲜明的个性特点，表达流畅有亲和力，声音基础条件好,语音标准。 B（75分-89分） 外形条件和气质修养较好，介绍语言有一定的个性特点，表达基本流畅，声音基础条件较好，语音比较标准，偶有方音。 C（60分-74分） 外形条件和气质修养一般，介绍语言缺乏个性特点，表达不甚流畅，声音基础条件一般，语音基本标准，方音影响较大。 D（59及以下） 外形条件和气质修养较差，介绍语言缺乏个性特点，表达不流畅，声音基础条件较差，语音不标准，方音影响比较严重。 （二）文稿朗读 本项考试内容，考官从考生的整体形象气质、基本语音面貌、嗓音条件、表达技巧、对稿件的理解程度、情感表现的能力等方面进行评判。 A（90分-100分） 嗓音条件好，无语音缺陷，表达技巧（停连、重音、语气、节奏的处理）纯熟，稿件理解准确，情感真实自然。 B（80分-89分） 嗓音条件较好，基本无语音缺陷，表达技巧（停连、重音、语气、节奏的处理）纯熟，稿件理解准确，情感真实自然。 C（70分-79分） 嗓音条件尚可，无明显语音缺陷，表达基本流畅自然，具有一定的理解力和情感表达力。 D（60分-69分） 嗓音条件一般，有明显语音缺陷，表达技巧和能力较弱。 E（59分及以下） 嗓音条件较差、语音缺陷较多、基本没有技巧和情感可言。 （三）新闻播报 考察考生播报新闻的语言表达能力。要求口齿清晰、语音标准、语句流畅，内容清楚，重点突出。 A（90分-100分） 语音标准，语句流畅，内容清晰，重点突出，层次分明，情绪基调把握准确，基本没有方音影响。 B（75分-89分） 语音比较准确，口齿比较清晰，语句较流畅，内容较清楚，重点较突出，状态积极，情绪基调把握比较准确，但略有方音和错字的影响。 C（60分-74分） 对稿件内容理解不够清晰，语音不够标准，语句基本流畅，重点欠突出，整体把握不够准确，情绪基调不够准确，有部分成系列的声韵母错误和错字的现象。 D（59及以下） 基本没有理解清楚文稿的内容，语句不流畅，语音不标准，内容不清晰，重点不突出，不能准确把握情绪基调，方音影响很严重。 （四）才艺展示 本项考试考官从考生对所展示艺术门类的掌握程度、创作力、展示力、感染力等方面进行评判。
来源：哈尔滨市南岗区群星全明星艺考培训基地
