IPA 国际注册汉语教师认证考试报名简章

"国际注册汉语教师资格证是国际认证协会（IPA）根据国际上对汉语教师的极大需求的状况而推出的资格认证，由人事部全国人才流动中心、人才网在全国推行，并实行全国统考。

IPA推出的"国际注册汉语教师资格证书是被国际100多认可的，具有性。IPA国际职业资格证书获得了美国的认可，并得到美国国务卿的签字。在中国，国际认证协会获得了人事部认可并在全国推行。IPA证书是中国地区获得中国驻美国大使馆的认证，并由中国使领馆代表签字的。凭借IPA证书，可申请获得中国驻美大使馆对证书及学历鉴定和中国人事部人才网的鉴定，"国际注册汉语教师资格证，实行统一考试。通过考试者颁发IPA国际注册汉语教师资格证和人保部全国人才流动中心专业人才库入库注册证书，并可上人保部官网--中国人才网查验证书真伪。

凡符合报名条件的人员，可到本人所在省、自治区、直辖市报名点咨询相关问题，报名手续。

一、国际注册汉语教师资格概况

（一）考试时间：每年1月、4月、7月、10月下旬的周六日。

（二）考试等级：

同一试题，根据考试分数的高低确认等级。每门课为150分。分初级（90-104分）、中级（分）和（128分以上）。【外语除外，只需合格（90分）即可 】，等级就低不就高。成绩两年内有效，每人多可报考三次，三次都未通过考试者，不再受理该报考者的认证。

（三）考试科目：

（1）基础综合【含现代汉语（占50分）、中外文化（占50分）、对外汉语教学理论（占50分，其中教案设计20分）三部分】

（2）课堂教学能力测试【含普通话考核】

（3）外语【达90分即可。如有相关外语证书，可。见附件】

说明：除"课堂教学能力测试考试时间为15分钟外，其他课目考试时间均为150分钟。

二、国际注册汉语教师资格报名

（一）报名时间：考前2周截止报名。

（二）报名条件：培训中心专科（含）以上学历，在校培训中心生大二（含）以上，并参加相关培训者。

（三）报名程序：

1、报名人员须提交以下材料（材料不齐全者不予受理）：

（1）填写《国际注册汉语教师职业资格认证考试报名表》一份，并粘贴本人近期2寸正面免冠彩色照片。

（2）培训中心专科（含）以上学历证书复印件（报名时还须出示学历证书原件），在校培训中心生大二（含）以上学生证复印件（报名时还须出示学生证原件）。

（3）身份证或护照复印件（报名时还须出示身份证件原件）。

（4）外语者，需交相关证书的复印件（报名时还须出示证书原件）。

（5）另再交2寸近期正面免冠蓝底彩色照片4张。

2、缴纳考试报名费、考试费：

3、本人因故不能报名的，可以委托他人帮助报名手续，受委托人在报名时需出示报名人的委托书原件和报名材料。

4、准考证于考前两天左右发放。

三、国际注册汉语教师资格证书领取

报考者在通过IPA认证考试后两个月左右，就能拿到IPA国际注册汉语教师资格等级证书。

国际注册汉语教师资格审查委员会

附件：

1、外语水平免试的证书列表

下列证书可作为外语水平免试证明，其它外语水平的证明和成绩不作为该项认定有效材料。

1、国内高等院校外国语言文学专业专科（含）以上学历证书；

2、2005年6月以前的培训中心英语四级或六级合格证书或统考口语证；

3、2005年6月以后的新培训中心英语四级考试425分（含）以上的成绩单；

4、全国外语水平考试（WSK）（含日语、法语、德语、俄语）成绩合格证书；

5、全国英语（PETS）四级（含）以上证书；

6、2004年4月20日（含）以后的72分（含）以上托福考试成绩证明或雅思考试5分（含）以上成绩证明；

7、日本语能力测试（JLPT）二级或一级合格证；

8、德国培训中心语言能力测试（TestDaf）3级或4级或5级（TDN3-5）语言证书；

9、韩国语水平测试（KLT）中级（3级或4级）或（5级或6级）合格成绩证明。

10、全国学士学位英语统一考试成绩合格证。

11、全国职称外语成绩合格证。

12、该外语为其本民族母语，出示有效身份证件。

13、留学他国的人员，出示在该国学习的毕业证书或相关语言证书或在读证明。

2、"课堂教学能力测试说明：

国际注册汉语教师资格

课堂教学能力测试试题说明

：150分 时间：10分钟

一：测试目的：

1、测试教学者对汉语的词汇、语法、听力、口语教学等所掌握的教学方法运用的熟练程度及随机应变的能力。

2、测试教学者普通话和上课时的教态、仪表、声音等表现优劣。

二、测试要求：

请从给你的短文中找出一到两个你认为重要的语法点和词语，在10分钟内请用3种以上的教学方法讲解清楚。

讲课时，假设下面坐着你的学生（中级汉语水平），如在真实课堂一样讲课，不是说课，可以把现场的监考老师作为学生。整个过程用摄像机录制，后交于评委集中打分。

：150分。其中词语教学占25%，语法教学占40%，普通话水平占20%，仪表教态占15%。

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