合肥实操培训教育哪里好

　　合肥实操培训教育哪里好？

　　金融资产中的持有至到期投资一般只含有债券，内容不包含股票，是指到期日固定、回收金额固定或可确定，且企业有准确意图和能力持有至到期投资的非衍生金融资产。划分为持有至到期投资表明企业有足够的财务资源，并不受外部因素影响将投资持有至到期。但持有至到期投资在以下两种情况可以重分类。

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　　会计工作的标准流程

　　1、初始建账

　　这是企业进行账务处理的步，初始建账需要财务软件公司和企业财务人一起完成。主要工作是指根据企业具体行业要求和将来可能发生的会计业务情况，购置所需要的账簿，然后根据企业日常发生的业务情况和会计处理程序登记账簿。这个时间也是辛苦的，很多问题需要处理。

　　2、入账前审核

　　主要工作就是俗话说的审单子，主要审核原始凭证是否正确，是否符合公司制度及相关法规等。

　　3、编制会计凭证

　　报销单据审核完毕了，就需要对企业发生的经济业务进行确认和计量，并根据其结果，运用复式记账法编制会计分录，填写会计凭证。这一部分严格意义来讲才真正属于专业领域，才需要利用会计学原理进行编制。

　　4、登记有关账簿

　　记账会计此时需要根据会计凭证分别登记有关的日记账、总分类账和明细分类账，并结出发生额和余额。

　　5、编制试算平衡表

　　编制财务日记账明细账等，难免会出错，此时一定要重视试算平衡表，根据总分类账试算平衡表和明细分类账试算平衡表，检查记账有无错误。

　　6、期末调账和编制工作底稿

　　期末结账前，按照权责发生制原则，确定本期的应得收入和应负担的费用，并据以对账簿记录的有关账项作出必要调整，编制调账分录和试算平衡表，并结合分类账和日记账的会计数据，据以编制工作底稿，以方便下一步对账和结账工作，并为最后编制报表提供便利。

　　7、对账和结账

　　对账主要有账账相对、账证相对和账实相对。

　　结账即结清账目，在把一定时期所发生的经济业务全部登记入账后，将各种账簿记录的经济业务结算清楚，结出本期发生额合计和期末余额，或将余额结转下期，以便编制财务报表，分清上下期会计记录和分期继续核算。

　　8、编制和报送财务报告

　　根据账簿记录编制资产负债表、利润表、现金流量表等，报告企业财务状况和经营成果。这一步是最后的一步，也是让人看到财务辛苦的一部分，大家往往喜欢只看这张报表有没有问题，不知道一张简单的财务报表后面竟然付出了这么多汗水和团队协作。

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　　会计实操课的学习方法

　　1一定要打好扎实的会计理论基础

　　对于《会计基础》来说，一定要下定决心学精，不要求你的《职业道德和法律法规》、《会计电算化》考很。如果觉得自己理论欠佳，一定要继续啃会计基础，不是应试的心态，是理解的心态去学。不要求记住，而是要求理解。记不住可以去查，去百度，但不理解，恐怕就会大大影响你后面会计生涯的成长速度。

　　2有一定的细心和耐心

　　之所以要求这两个心，主要就是初学会计实操，面对一堆的凭证和数据，你要没有足够的细心和耐心，恐怕一但你做完所有实操凭证后发现试算不平，搞了几遍都不平，你会疯掉的，然后，然后你放弃的可能性很大!

　　3善于查找资料

　　因为，毕竟刚学实操，肯定理论水平一般，尤其是税法方面的知识，因为考完试，基本上大家都会忘记的，但要学会善于查找相关税法条文和解释，这样，操作过程中对税搞不清楚时，去百度也好去好搜也好，有这种去刨根问底的好奇心，这样，慢慢你的知识积累丰富了，处理账务的自信也就有了。

　　4学习的重点是会计处理的思路和报表出具的程序和方法

　　会计处理，关键是思路，因为课堂上不可能教给你所有行业，所有企业类型的会计处理具体业务分录的，怎么样才叫学会了实操呢，就是你有了一个基本的账务处理流程，知道一些典型的业务金额是怎么由凭证最后转接到到报表的。也就是有一个系统的思维，每一笔业务发生后，你都知道最后会影响到报表上那个栏目的数据。这是学习的重点，要时刻思考这个问题，想不明白，多问老师。等你明白了，会计真的很简单了。

　　5找一个好的老师

　　会计是一门操作性很强的专业，同时，由于会计又分很多行业，比如工业企业会计、商业企业会计、酒店企业会计、餐饮企业会计、金融企业会计等等。对于一个会计新手来说，如果去应聘会计工作，非常没有竞争力。一是没有行业经验，二是没有实际会计操作经验，这样，肯定在面试的时候会非常不自信，获得录取的机会就很渺茫。但由于社会上很多培训机构老师的参差不齐，一些学员学完后仍然是一头雾水，不清楚那张叫人头疼的四张会计报表是如何出来的。因此，中恒永信就推出了会计实操课，一个好的实操课老师，应该具备以下几个方面能力：

　　(1) 扎实的会计、税法等理论基础功底。

　　(2) 较长时间的企业会计工作经验，好经历过三个以上不同行业的会计实际工作经验，进行过全盘账务处理。

　　(3) 善于表达，能将比较拗口和晦涩的会计理论和税法知识用通俗的语言描述出来。

　　(4) 善于思考，善于总结，喜欢分享知识，愿意将思考的过程传递给学员。

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