幼小衔接,指的是幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征,解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题,对于促进孩子的可持续发展,提高教育质量都具有重要意义。
幼儿园和小学有什么不同?
幼儿园和小学是两种不同类型的教育机构。它们对孩子的学习、生活、行为等许多方面的要求是完全不同的。
1.在学习生活上
幼儿园以游戏为主,注重将教学内容渗透到游戏中,午睡时间较长,没有许多的规章制度制约着他们,而小学却是以学习为主,孩子大多通过例题来学习知识,知识的迁移能力需要很强,一进校门就有许多的规章制度,如小学生守则、小学生行为规范等,时间一长,孩子对新校园的新鲜感就减少了。不能像幼儿园那样自由,不能经常画画,还要做作业。中午,不能午睡,课间十分钟自己不会安排。从而开始厌学。
2.在人际关系上
幼儿园教师和孩子整天相伴,和小朋友们一起游戏,而小学生和教师的接触主要是上课,同学间的交往也很少。如:小学的上课时间已增加到40分钟,课间活动10分钟,因此,与教师的接触主要是上课,和同学间的交往也很少。
3.在标准和要求上
在幼儿园孩子只要按时吃饭,按时睡觉。乖乖的不出什么大问题就会得到老师的表扬,而到了小学老师和家长较重视孩子知识、能力的培养,学习不好就会成为挨骂甚至挨打的理由。
幼小衔接应该做什么?
1.幼小衔接要培养幼儿的专注能力
它的训练阶段主要分为四步,基础训练、强化训练、迁徙学习和拓展生活,教学内容从简到难,让孩子循序渐进地提升专注力。
2.幼小衔接要培养幼儿的早期阅读能力
主要分为读、拼、认、练、想、说几个模块,内容难度由浅到深,家长们也不用担心孩子学习的内容难度大,影响孩子的自信心和学习积极性。
3.幼小衔接要培养幼儿养成自我管理能力和沟通交往能力
幼小日常除了培养孩子的专注力和阅读能力之外,还会培养孩子的自我管理能力和沟通交往能力,让孩子学会自己照顾自己,自己系鞋带、穿衣服、上厕所,整理书包、遵守学校的作息制度、大胆与人交流等等。
4.幼小衔接不仅是孩子的衔接,家庭也要衔接。
我们平常不要太保护孩子,可以适当地给孩子安排一些家务,给孩子分配属于他自己的任务。这样不但可以培养孩子的责任感,而且同时还能培养他的耐心和毅力。
5.掌握小学必备知识,培养良好的书写和学习习惯。
对于幼升小的孩子而言,以上几点需要家长长期来培养,不能操之过急。而当务之急是让孩子掌握拼音知识以及良好的书写方法和技巧。而暑期的二个月时间,正是孩子学习的好时机。有远见的家长,会合理安排孩子的暑期生活,为孩子的小学生活做好充分的准备。
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