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杭州少儿ABA应用行为分析
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杭州市余杭区良睦路梦想小镇创业集市6号楼
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杭州少儿ABA应用行为分析
ABA是科学的应用行为分析疗法,Applied Behaviour Analysis的简称,是一种结构化的教育方法。它可把要教授的技能分解成可执行的行为单元,用特殊的手段对每一个行为单元进行培训直到掌握,最后把已掌握的行为单元串联起来形成更为复杂的行为,表现在语言、模仿、游戏技巧、社会交往等。在治疗自闭症时常采用的行为疗法。
01课程内容
课程内容
课程内容

ABA课程提供教学计划,为有不良行为,各项能力指标较弱,缺乏学习动机,缺乏日常生活自理能力,游戏互动交流能力不足及入学困难的儿童做充分准备。尊重儿童的意愿,用自然的方式创造学习动机,结合开星果谱系儿童脑机接口训练系统,提升行为干预的效率。

02课程特色
1 科学
科学的干预技术
2
设计社会性重要技能
3 专业
专业的行为处理系统
4 系统
系统化的数据追踪
5 干预
科教结合的干预手法
03课程相关
  • 适合对象
    适合对象
    面向不同程度的发育迟缓,行为障碍,自理能力,认知能力或社交互动能力不足的2到10岁的儿童。
  • 课程目标
    课程目标
    以科教融合的手法,提高孩子在社交认知、社交动机等方面的能力,改善问题行为。
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