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课上老师所教授的知识能够满足孩子们的学习需要,也完全能够应对我们无奈的。其实每一次考试试卷上的内容,都是课上老师讲的知识,都是书本上的内容。孩子只要课上认真听讲,课下认真来完成老师布置的作业,把不会的知识及时弄明白,就能够考出很好的成绩。
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成功的预习能激发学生的求知欲望,促使学生自觉地自学书本知识,而预习的效果如何又直接反映了学生对知识的理解程度。在预习的过程中,教师应为学生谋求一条思考探索的道路,也就是设计预习提纲,让学生按照预习提纲指导学生阅读书本知识,发现疑难问题,让学生带着问题,有准备走进课堂,变学生被动接受为主动参与学习。这样,不仅能使学生养成良好的预习习惯,而且能培养自学能力。
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