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许多小学生认为分数单位就是平均分成若干份取其中的一份，这是不正确的。根据分数的意义和分数单位的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数叫做分数，表示其中的一份的数，即几分之一的叫做原分数的分数单位。例如：15块糖果分给5个小朋友，每个小朋友可分得3块，我们把这平均分成的5份中取一份。这一份就不是分数单位，只能说表示其中的一份的数，叫做分数单位或单位分数。
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听课是学生学习的中心环节，要处理好听、思、记三者之间的关系。听课用感官接受知识，由会听到听会其间还有一个过程。思是思维活动，要想深刻理解，抓住其实质，还必须经过学的独立思考，要促使学生养成善思、勤思、深思的良好习惯。记是为听和思服务，是听课中重要一环。记笔记要掌握好时机，记重点、记难点、记疑点、记解决问题思路和方法等。
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