杭州小学辅导培训学校费用

　　杭州小学辅导培训学校费用？小学数学除了计算，难的恐怕就是应用题了，很多孩子都在应用题这块儿吃亏不少。小学数学应用题需要孩子们在理解题意的基础上进行解答，得出正确结果。很多孩子看似理解了题意，但解题的时候却总是出现这样那样的问题，被绕进去。

在小学阶段是我们数学学习的一个重要时期，而且也只有在这个阶段把基础知识掌握好了，那么，我们孩子在初高中的一个数学学习才能得心应手。

应用题是考查对数学语言的转化能力，要将题目当中的问题与要求解的答难联系起来，要通过已知条件求得未知结果，这不是简单的，但只要我们基础公式扎实，平时对于例题进行学习，学会好的解题思路，解答起来就不会有太大困难。

　　我不知道的小学辅导!

　　小学成语大全及解释

　　聪明过人：形容人资质颖慧，超过一般人。

　　青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。

　　十年树木，百年树人：比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。(树，种植。)

　　于事无补：对事情没有什么益处。

　　一鸣惊人：比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。

　　聚精会神：形容注意力非常集中。(聚、会：聚集)

　　桃李争艳：指春天桃花和李花争相开放。形容春光美丽。

　　文思敏捷：指写文章的灵感和思路非常顺畅。

　　后继有人：有后人继承前人的事业。

　　以身许国：把自己献给，忠心报国。

　　碧血丹心：珍贵的热血，赤诚的忠心。用以称颂为正义事业牺牲的烈士。

　　疾恶如仇：痛恨坏人坏事就跟对待仇敌一样。形容正义感极强。

　　千钧一发：形容情况十分危急。

　　浩气长存：正大刚直的精神，永远长存。

　　兴高采烈：形容非常高兴的神情。(兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。)

　　大义灭亲：为了维护正义，对犯罪的亲属不徇私情，使其受到法律的制裁。

　　敢怒敢言：心里愤怒也敢讲出来。

　　忧国忧民：忧虑的命运和人民的疾苦。

　　横眉冷对：形容对敌人坚决斗争，决不屈服。

　　怒气冲冲：形容非常生气。 (冲冲：感情激动的样子。)

　　聚精会神：形容注意力非常集中。 (聚、会：聚集。)

　　人间天堂：比喻人世间极其幸福美好的生活环境。

　　明月清风：本指皎洁的圆月，清爽的微风。后指摆脱尘世羁绊的悠闲生活。

　　春深似海：春天美丽的景色像大海一样深广。形容大地上到处充满明媚的春光。

　　桂子飘香：桂花散发着浓浓清香。形容秋天的佳景。

　　开天辟地：比喻开创历史，也比喻。

　　水光接天：水的光色与天的光色相连接。指水域宽广。

　　相得益彰：两者相互配合协调，双方的优点和长处就更能显露出来。

　　江山如画：比喻山河美丽如画。

　　自言自语：自己和自己说话。

　　鱼米之乡：盛产鱼和米的乡村。泛指农副水产丰富的地方。

　　千钧一发：形容情况十分危急。

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　　小学辅导的一些技巧!

　　小学语文学习“三字经

　　一、识字三字经：1.怎样读准音：认声母，辨韵音，读准调，直呼出。

　　2.怎样记字形：依部，辨结构，想画面，多比较，善归类，勤查典，易错字，重点记。

　　3.怎样理解字义：理解字，不忘词。认部，识大意。善比较，明意思。

　　4.怎样写好字：横要平，竖要直，横后竖，撇后捺。左到右，上到下，先中间，后两边，先里面，后封口。姿势正，心平静，先记字，再动笔。

　　二、学词三字经1.怎样理解词义：解词义，方法多，不离句，是基础。想图画，作描述。互比较，细推敲;明语境，辨准确。词分解，再合并; 找近反，推词义。

　　2.怎样辨析词义：近义词，难分辨。搭配词，造句子，明范围，知深浅。反复辨，词义现。

　　3.怎样归类词语：细读词，明范围，标准定，类自明。

　　4.怎样区别“的、地、得”：词搭配，讲方法，的地得，辨明白。名词前，要带的;动词后，得跟走; 动词走，地带头。

　　5.怎样记忆词语：明词意，细推敲，反复读，时时想，经常用，忘不掉。

　　6.怎样积累词语：生活中，词语丰，多观察，记心中。多读书，勤摘抄，时整理，常运用。

　　三、学句三字经1.怎样理解句子：要解句，先细读，定重点，细品味。结合图，理关系，巧联想，扣词语，扩缩句，剥竹笋，善比较，变句式。看上下，明句意。

　　2.怎样改写句子：明结构，提问题，再解答，扩充句。的地前，词语省，得字后，再删去，细细读，须完整，收缩句，要记清。

　　变把字，很容易，把对象，放动前。反问句，先明意，写出句，变陈述。

　　3.怎样造句：先解词，明词义，巧搭配，句通畅，再细读，须完整。

　　4.怎样给句子排序：通读句，明大意，理条理，排顺序。

　　5.怎样修改句子：缺成份，补充之;矛盾句，去一个;词重复，删其一;词颠倒，要调正;搭配错，重安排;用错词，须改正。

　　6.怎样运用标点符号：意未尽，点逗号;完整句，划句号;感情强，打叹号;有疑问，用问号;词并列，标顿号;引下文，添冒号;说的话，加引号;并列句，用分号。

　　四、阅读答题三字经1、怎样分段：读全文，明思路;抓特点，段自明。同内容，并成段;单意思，独成段;时间明，按推移;叙事情，视变化;地点清，按转换;是说明，依内容。

　　2、怎样概括段意：概段意，方法多，可归并，善取舍。总起句，总结句，过渡句，莫放过。重点词，关键词，串成句，段意明。

　　3、怎样概括中心思想：明内容，清目的;连段意，答问题;审清题，仔细品;析人物，思言行;

　　抓要点，明背景;叙事情，抓重点;写景物，思特点;细推敲，套格式。

　　4、怎样捕捉中心句：中心句，是灵魂;抓主旨，明目的;寻总起，找总结，觅过渡，不可略。

　　5、怎样读懂一篇文章：览全文，明内容，词句段，细品赏，深入读，悟感情。

　　记叙文，很重要，六要素，必分清。说明文，层次清，仔细读，自然明。寓言篇，趣味浓，阅读后，明道理。童话文，都爱读，颂善美，陶情操。

　　6、怎样阅读古诗：明背景，知诗人;扣字眼，解诗题;抓关键，明诗意。想意境，悟诗情。多咏诵，背诗文。

　　7、怎样进行课外阅读：课外书，广泛读，增智慧，长见识，明道理，学做人。

　　8、怎样朗读：口齿清，读准音。不丢字，不添字，不重复，不颠倒，不破句，不磕巴，反复读，须流畅。陈述句，语调平，感叹句，调下降，疑问句，调上扬，辨清句，读好调。停顿时，有层次，按节奏，作强音，重读音，有规律，快与慢，按感情。

　　9、怎样背诵：要背诵，先读熟。理词句，抓关键，细分析，再返原;抄一遍，记得快。

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