杭州新概念辅导哪里好？如以的方式让复习充满“新鲜感”。学习对激发学习动机，鼓舞斗志，克服困难，具有一定的积极作用，因此，学习被看作是调动学习积极性的一种有效手段。上新概念英语复习课，如同把吃过的东西再嚼一遍，索然无味。学生完全没有当初学新概念英语时的新鲜感和成就感，所以根据学生好胜的特点，用的方式来复习新概念英语，可以收到一定的效果。

　　对于那些平时贪玩的学生，小组长和小组里的其他同学共同监督他，让他养成自觉复习的习惯;对于那些学习上有困难的学生，组长和小组里的其他同学则发扬互帮互助的精神，不仅帮助别人解决了难题，有以成就感，也巩固了自己的知识，这样就形成了共同进步、团结向上的局面。

　　内容由封闭走向拓展，立足文本，拓展文本，整合所学知识，扩大复习课容量，力求层次迭起，吸引学生注意力，使其保持复习的积极性。

　　紧抓课文知识不放，把许多雷同的训练题不厌其烦地颠来倒去，是我们传统的复习课堂特征。教材是一个线索，是个例子。学生要清楚明白，反复诵读让学生感悟一些语言运用的规律。但是如果我们以呆板封闭的方式禁锢活跃的新概念英语学习空间，这不符合新课程的理念。

　　新概念培训这些不得不知

　　今天厚学君给您说说跟动物相关新概念英语词汇表达，超可爱的宠物习语，小编带您看一看，赶快记下来吧。

　　1. catnap

　　本来nap就尤指日间的打盹，小睡，像小猫一样打个小盹，指睡的时间更短吧。

　　He had cultivated the ability to catnap at odd moments during a day.

　　他磨练了一副能够在随便什么时候打个盹儿的本领。

　　2. have kittens

　　小猫多可爱啊，可是在中世纪(Middle Ages)，这个习语可没那么美好。

　　那时候如果怀孕的女人饱受痛苦，当地的女巫就会说，她很不幸地怀着小猫，的解救方法是喝下魔法药水害死腹中的。后来这个习语就有了“心慌意乱;焦躁;恼怒”的意思。

　　My mother nearly had kittens when I said I was going to buy a motorbike.

　　我说我要辆轻型摩托车时，我母亲很是不安。

　　3. kill two birds with one stone

　　这个习语就是一石二鸟，一举两得的意思。

　　I killed two birds with one stone and picked the kids up on the way to the supermarket.

　　我在去超市的路上顺便接了孩子，一举两得。

　　4. guinea pig

　　它的本意是豚鼠，天竺鼠。我们都知道实验室里科学家总是用小白鼠做实验，所以它也形容(通常用于测效的)实验对象。

　　They're asking for students to be guinea pigs in their research into the common cold.

　　他们正在找学生来做他们研究普通感冒的实验对象。

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　　我参加新概念培训培训，这些有用!

　　所有家长都知道，让孩子越早学习新概念英语越好，因为孩子越小，语言学习能力越强，尤其是在孩子学习母语时同步学习新概念英语，甚至可以达到将新概念英语作为第二母语的效果。但是挑选一本适合0-6岁幼儿的新概念英语教材却是可遇而不可求的。

　　因此，近年新概念英语绘本在妈妈中越来越流行，它不仅是幼儿新概念英语教材，更是幼儿故事读物，不仅不会给幼儿造成学习或心理负担，还会极大激发孩子的学习兴趣与积极性，对于幼儿的新概念英语学习帮助是非常大的。但是很多家长虽然了很多绘本，却不会使用。新概念英语绘本如果用不好，那就和普通的新概念英语教材没有任何区别。这样不仅发挥不了新概念英语绘本的优势，更无法提高孩子的新概念英语水平。对此，汉普森新概念英语外教向各位家长“传授”几招使用新概念英语绘本的诀窍。

　　多提问题，助孩子思考。新概念英语绘本是一本多彩的故事书，但是很多孩子在看见这本书时，很容易只看图画不看内容，短短几分钟，看完一本新概念英语绘本，那么它也就失去它的价值了。因为孩子看过一遍以后，再想让她看第二遍是很困难的。因此很多家长就采取从头到尾为孩子讲解新概念英语绘本中的单词与句子，这就使新概念英语绘本同普通的教材一样了，也会适得其反。

　　新概念英语绘本与普通新概念英语教材的大不同就是它具有极强的故事性与紧凑的情节。因此家长可以通过根据故事向孩子提问题的方式，引导孩子去用新概念英语回答问题，让孩子在猜情节、挖细节、想结果等有趣的过程中学习到新概念英语。当然，这就要求家长在同孩子看新概念英语绘本之前，自己要看上很多遍，并做大量的准备找问题，充分利用一本新概念英语绘本的价值。

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