训练宝宝如厕的好时间是什么呢？
宝宝两岁的时候？
宝宝三岁的时候？
还是宝宝四岁的时候？
答案不是基于你宝宝的年龄，而是要看宝宝当前的能力和意愿。
举个栗子。
登登两岁半的时候表现出许多准备好进行如厕训练的迹象。
例如，当他觉得自己要弄湿纸尿裤的时候，他会做出奇怪的表情，或有时候会蹲下来。当他准备排便时，他会跑到猫砂盆后面躲起来。甚至一有机会就想办法脱掉纸尿裤，光着屁股在房间里乱跑。
当时的登登妈妈那是一个兴高采烈，她觉得自己终于等到训练孩子如厕的好时机了。
然而，当她提醒登登卫生间有马桶，并建议他在上面坐上一会儿时，登登只是抱着自己的小汽车跑开了。孩子宁愿冒着被妈妈河东狮吼的风险，也不愿在卫生间里多坐一会儿马桶。
那这是为什么呢，套用一句明学其实就是“我不要你以为，我要我以为”。
一般来说，大多数孩子在18月龄左右时就会在生理上做好准备，也就是说他们的消化系统和膀胱已经成熟到可以延迟排便或排尿的时间，使他们能够坚持到了厕所再排出。但是，孩子在两岁之前，通常还不具备上厕所的认知能力。
这种能力包括:
①能把排泄的需要和使用马桶联系起来；
②记住要在什么时候使用它；
③在使用过程中始终集中注意力。
而只有在这几项都能做到的情况下，孩子才能完成整个如厕的过程。另外，如厕的成功还需要下述4大技能：
①能走进洗手间、整理衣服、安静地坐在马桶上。
②情感要足够成熟、已经独立并可以控制情绪冲动、让自己感到放松，这样才能避免便秘。
③在社会性方面，能意识到他人在使用厕所，并且有模仿他人行为的欲望，对幼儿和学龄前儿童来说这是一种强大的激励力量。
④孩子的语言能力，例如他是否能理解你对卫生间使用方式的解释，并说出他的困惑或不安。
正如你所看到的，儿童身体和心理的一系列发展有助于如厕训练的顺利进行。有必要等到你确定孩子的所有能力都发展充分再开始如厕训练，因为每一步努力都增加了训练成功的机会。
那么，孩子的哪些行为表明已经做好接受如厕训练的准备了呢？
√每天纸尿裤保持干燥至少两小时以上，或者在小睡后纸尿裤是干燥的。
√大便变得规律，便秘的问题都已经得到解决和控制。
√能用表情、姿势或语言表示要小便或大便。
√能够执行简单的指令。
√可以自己进出卫生间，自己脱衣服。
√纸尿裤被尿湿后表现得很不舒服，想要换纸尿裤。
√要求使用马桶或厕所。
√要求穿大孩子的内裤。
孩子做好准备后，你知道怎么引导训练了吗？今天我给大家总结了一些指导和建议，希望能帮助到新手家长陪孩子一起完成如厕训练的挑战！
1、不同年龄的孩子，对于如厕训练的准备情况是不同的。但是大多数孩子在18月龄左右都可以从生理上准备好开始如厕训练。
2、当和孩子讨论如厕相关问题时，要用简单的词语来描述孩子的身体器官及其工作方式。
3、选择孩子喜欢的并且与孩子臀部合适的便盆，如果不舒适会导致孩子产生反感心理。
4、当孩子坐在马桶上等待排便时，可以给他准备些图画书、玩具、蜡笔和纸等来打发时间。
5、当孩子在如厕训练过程中表现得很好时，记得口头表扬他。
6、便盆要经常消毒，保持清洁。
7、每次坐盆的时间不要太长，一般为3-5分钟，长时间坐盆容易使孩子脱肛。
8、坐盆时不要玩玩具或吃东西。
9、便前便后要洗手，养成良好卫生习惯。
10、选择容易穿脱的裤子，是松紧带的比较好。
来个总结。其实如厕训练真的没有那么难，虽说这是一个比较漫长的过程，但只要在开始进行前准备好相关物品，稳定情绪，可以收获到一个如厕小天才！
你的孩子是几岁开始如厕训练的？过程一切顺利吗，还是有遇到哪些问题？
