杭州高一地理课外辅导机构？有调查表明，世界各国参加课外辅导的学生越来越多，一些的补习班收入超过百亿美元。这种“辅导热”引人深思。在不同的，课外辅导的规模有所不同，突出区域有非洲、中国、越南、日本、韩国、斯里兰卡等;而在西欧、澳大利亚、北美，课外辅导也出现了类似情况。
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早期国内有人认为课外辅导一般包括以下几方面[3]：①给学生解答疑难问题，指导学生做课外作业;②给因故缺课的学生及时补课;③给成绩优异的学生个别辅导，补充参考书,扩大其知识面，组织他们参加各项学科;④对学习基础差的学生作必要的补充讲授;⑤在学习方法上给学生以指导;⑥对学生进行学习目的和学习态度的教育;⑦对一些课外实践活动进行指导。
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大胆质疑，培养学生的质疑能力：“学起于思，思源于疑”。质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力。
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