阜新小学辅导周末班地址?都说小学生要培养好的学习习惯。家长们也都知道学习习惯特别重要。为什么?因为“习惯”,意味着把行动自动化、程式化,而不需要强迫意识去关注。当我们是习惯性地去做事时,我们的大脑是挂在自动档上,没有占用很多大脑空间,这样,我们才能腾出更多空间来思考解决其他事情。
生活中,大部分事情,我们都是这样自动地、习惯性地在做,否则每一定都会疲惫不堪。所以,在开始学习时,养成好的习惯,可以让孩子以后效率更高,也更能把事情做得更好。
要带着孩子养成哪些学习习惯呢?这里简单总结几条。
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小学英语形容词和副词的比较级
一、形容词的比较级
1、形容词比较级在句子中的运用:两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more, a little 来修饰表示程度。than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。
2.形容词加er的规则:
⑴一般在词尾加er ;
⑵以字母e 结尾,加r ;
⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾,应双写末尾的辅音字母,再加er ;
⑷以“辅音字母+y”结尾,先把y变i,再加er 。
3.不规则形容词比较级:
good-better, beautiful-more beautiful
二、副词的比较级
1.形容词与副词的区别 (有be用形,有形用be;有动用副,有副用动)
⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后
⑵副词在句子中常见的是处于实义动词之后
2.副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同 (不规则变化:well-better, far-farther)
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小学英语语法总结
一、名词复数规则
1.一般情况下,直接加-s,如: book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如: bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3. 以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如: family-families, strawberry-strawberries
4、以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,(但有一个特例:roof→roofs)。
如: knife-knives leaf-leaves wife-wives thief-thieves wolf-wolves
5.以“o”结尾的单词,如果有生命,加-es;如果没有生命,加-s。
如:①有生命:potato-potatoes tomato-tomatoes mango-mangoes
hero-heroes Negro- Negroes
②没生命:radio-radios piano-pianos photo-photos zoo-zoos
6.不规则名词的复数变化:
(一)完全不规则:
woman-women policeman-policemen policewoman-policewomen
mouse-mice child-children foot-feet tooth-teeth man-men
(二)单数复数词形相同:
fish-fish sheep-sheep deer-deer people-people
Chinese-Chinese Japanese-Japanese
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