阜新小学辅导培训班费用

　　阜新小学辅导培训班费用？小学生学习英语，首先就要先学习英语单词。可是，许多学生都觉得，单词的学习非常的枯燥乏味，对于英语单词的学习就是找不到一个好的方法。其实，只要掌握规律，找到方法，单词记忆还是很容易的。下面列举一些小方法，以供参考。

一、多听多读加深印象 英语就是从听和说开始的。

多听和多说，都会加深单词在脑中的印象。老师在课上要用多种方法让学生进行口语练习，但要避免形式单一。

鼓励学生在家里也要多说多念。学生们刚开始学 习英语时兴趣都很浓，回到家都愿意读给家长听，但渐渐就害怕“开口”。所以这就要求家长的配合、鼓励和表扬。读得多了，就会形成一种语感，单词顺口就会说出来。

二、运用联想拆分单词 中国人记汉字。

中国人常是把汉字分解为偏旁部来记。单词也可如此。

如meat(肉)，可分解为m和eat。eat意思是吃，肉是可以吃的，这样，只需把m记住，整 个单词就记住了。

还有一些单词可以用加一、两个字母组成新词来记：如：car(车)—card(卡片)，far(远的)—farm(农场)，还有一些单词 只有一个字母之差，如：cab(出租车)，cat(猫);另外，英语里还有一小部分单词换一下字母位置，即成为另一个词：如，on(在…上)— no(不)，top(顶部)—pot(壶)。在新授单词时，可利用游戏让学生们找朋友、组单词。增强课堂教学的趣味性。

　　小学辅导，这些东西知道了！

　　小学英语中的句型转换属于较难的题型，

　　对孩子的英语综合能力有一定要求。

　　除了必须掌握基础的词汇外，

　　还要对语法知识和句子语序有很好的掌握。

　　很多孩子在这种题型上失分比较严重，

　　其实是他们没有掌握好方法。

　　小学英语的句型转换就只有那几种类型，

　　只要掌握了方法，就不怕不会做啦。

　　1肯定句改否定句的方法 ：

　　1、 在be动词后加not。如：is not ， are not ， am not

　　2、 在can，should， will等后加not。如：cannot， should not， will not;

　　3、 上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。

　　4、 some 改成any。

　　如： I am a girl. → I am not a girl.

　　You are a student. →You are not a student.

　　→You aren’t a student.

　　This is Tom’s bag, → This is not Tom’s bag.→ This isn’t Tom’s bag.

　　2肯定句改一般疑问句的方法

　　1、 把be动词放在句，剩下的照抄，(some 改成any，I改成you，my改成your，)句点改成问号。

　　2、 把can，shall， will等放到句，剩下的照抄，(some 改成any，I改成you，my改成your，)句点改成问号。

　　3、 上述都没有的，在句请助动词Do/Does/Did帮忙，剩下的照抄，(some 改成any，I改成you，my改成your，)句点改成问号。

　　注意：句的个字母要大写，句尾标点应为“?”。

　　如：

　　I am in Class 6. →Are you in Class 6?

　　You are from America. →Are you from America?

　　It is an orange. →Is it an orange?

　　4、 就一般疑问句回答

　　一般疑问句有两种回答，即：肯定回答和否定回答。其中，肯定回答用yes,否定回答用no。 语句顺序为：Yes + 主语 + am /is/ are/was/were.|can.|do/does/did|; No + 主语+ am not/ isn’t/ aren’t 如：

　　—Are you an English teacher?→Yes, I am. /No, I am not.

　　—Is that a bird? →Yes, it is./ No, it isn’t.

　　3对划线部分提问

　　“就划线部分提问”是小学阶段英语学习的难点，但是一旦掌握了规律，就变得容易多了。 小学英语对划线部分提问之答题口诀 ：

　　一代：用正确的疑问词代替划线部分。

　　二移：把疑问词移至句

　　三倒：颠倒主谓语，但对主语或其定语提问时除外(some 改成any，I改成you，my改成your)，

　　四抄：照抄句子剩余部分。

　　★特殊疑问词的确定要根据划线内容而定,在小学阶段常出现的有以下几种：

　　1.划线部分是“事或物”，特殊疑问词用what

　　如: This is a book.---What is this?

　　I often play football on Saturdays .---What do you often do on Saturdays ?

　　2.划线部分是“人”，特殊疑问词用who

　　如:He is my brother. ---Who is he ?

　　3、划线部分是“地点”，特殊疑问词用where

　　如:The box is on the desk.---Where is the box ?

　　4、划线部分是“时间”，特殊疑问词用what time或when

　　如:It's seven twenty . ---What time is it ?

　　I usually get up at six . --- When do you usually get up?

　　5、划线部分是“年龄”，特殊疑问词用how old

　　如:I am twelve . ---How old are you?

　　My father is thirty-three . ---How old is your father ?

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　　注意啦!这些关于小学辅导的独门绝学

　　几何学习的正确打开方式

　　我们发现，几何学得好的孩子，往往具备两个特征：一、对几何有着十分浓厚的兴趣;二、系统化的学习。

　　一、激发兴趣

　　对于大部分几何学得好的孩子来说，几何不是死记硬背公式，不是题海战术，相反，几何是有趣的，处处充满着美感。

　　从生活中感受几何之美

　　孩子对图形的认识是从具体是事物开始的，一开始孩子们心里并没有图形的概念，需要父母进行引导和培养。例如家长们可以通过孩子的玩具、家里的餐具告诉孩子图形和形状的概念，引导孩子说出他接触到的物体的形状，引导孩子观察身边美好的事物，从而培养孩子观察、分析问题以及认识美、欣赏美、创造美的能力。

　　从动手中感受几何之美

　　七巧板

　　无论在现代或古代，七巧板都是用以启发幼儿智力的良好伙伴。能够把幼儿对实物与形态之间的桥梁连接起来，培养幼儿的观察力、想像力、形状分析及创意逻辑上都有巨大的发展空间。

　　1、渗透平面几何的知识。在玩的过程中加深了孩子对图形的认识，特别是对于整体图形的分割能力方面，他会比别的孩子要强一些，只要孩子开始玩七巧板，玩到一定程度，只要看见图形，他就会很自然地进行合理地分割，这对于将来他们在数学几何知识的学习上有着很大的帮助。

　　2、拓展了孩子想象空间。几块简单的七巧板在我们眼中可能就是梯形、三角形之类的几何图形，由于孩子们要利用这些图形进行创作，在他们的眼中这些图形就有了新的寓意，同样是三角形，就会变成山，变成屋顶，变成龙身上的鳞片，甚至于还可能是妈妈带着笑的嘴巴。丰富的想象能力可以让我们的孩子变得更聪明。这样的想象对于思维能力的培养是相当有效果的。

　　与此同时，孩子的审美观也得到了培养。怎样拼出来的图形才叫漂亮，只有在不断拼搭，不断比较中得到认识，这个过程恰恰就是培养了孩子们的审美能力。

　　3、亲子关系变得更加融洽。这样的活动有助于父母与孩子之间亲子关系的培养，孩子刚开始玩七巧板时，还是需要家长的帮助的。在帮助的过程中，家长除了和孩子一起解决难题之外，更重要的是及时地给予孩子鼓励，在练习到一定的程度时，往往连家长自己也会觉得很难，这个时候，孩子的潜力会比家长要强得多，家长要及时鼓励孩子多作尝试，指出孩子拼搭中的错误，再让孩子进行修改，这时，我们就会发现，我们的孩子很快又拼出了我们都不会拼的图形，我想在这样的过程中我们与孩子之间的关系会变得更加默契与融洽。

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　　通过上面的介绍，相信大家对“阜新小学辅导培训班费用？”有了一定的认识，对于小学辅导，怎么挑选一家好培训机构这个也是非常重要的。

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