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指导学生有选择地读书 书历来有好坏，或者基本是好的，但有瑕疵。现在的书、杂志、小报多得令人目眩。什么书好，什么书坏，什么书宜读，这就需要选择。
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积累与整理资料 教给学生积累与整理资料的方法，学会资料的归类与系统整理。
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