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孩子要辅导,成绩才会好!
孩子用手指指着题目文字,家长领读一句,孩子跟着读一句。太长的句子可以断开分两三次读。这个过程是孩子们看清每一个字的过程,所以可以较慢或者断开读。孩子们经常看着字读,就会慢慢认识这些字,一段时间以后就可以先让孩子们自己读,遇到不认识的字家长教一下。
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孩子自己检查以后再邀请家长检查,如果发现错误,家长根据错误情况教给他改错的方法。
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