当今社会的经济发展速度十分快，英语在发展中是必不可少的，当我们在进行作业的时分，一些好的外企把英语口语会看作比一些专业性的常识还要重要，这样就会要求我们的英语口语才能必定要好。
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英语口语的学习能够为孩子们在今后学习英语的道路上奠定更坚实的学习基础，也为孩子们在今后英语的学习中能够更加游刃有余积累了宝贵的经验。
参加英语口语培训的一些技巧!
英语口语的联系过程中主要是要调动学生开口说英语的积极性。托尔斯泰说：“成功的教育所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”我国古代教育家孔子说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这些都说明兴趣的重要性。那么如何做才是行之有效的呢?
首先，要善于激发学生说的兴趣，英语教师可以运用交际法，这种教学方法强调以学生为中心，鼓励学生充分理解和积极参与，体现学生自主的原则。在运用交际法时，学生的错误被视为学习过程中出现的自然现象而无需受到指责。交际法的使用方式多样，其基本方式是开展师生之间、学生之间有意义的对话或讨论，课堂上经常采取两人对话、几个学生为一组的小组活动或全班讨论的教学形式。英语教学情景的设计要求尽量真实，一般都利用多媒体手段进行教学，或经常邀请以英语为母语的外国人与学生交谈。
其次，可以通过创设情境提高学生的口语水平，学生在情景中运用语言，教师画龙，学生的兴趣神经一旦被触发，他们自然会在逼真的情境中触景生情，见情思意。
最后，充分利用电教手段、直观教具，并常自戴面具，变换各种人物角色，把具体事物形象地展现在学生面前，尽量做到可见、可触、可尝、可闻，充分发挥学生多种感官的作用，鼓励学生的创精神。还可以运用激励法。实践证明，将带有性质的练习贯穿于教学的始终，不但对学生产生一种教学魅力，把他们牢牢吸引在教学磁场里，更重要的是满足学生的自我表现欲望及喜欢的心理，训练他们听、说、读、写的综合能力。当然，短剧表演、小组对话、讲故事、学唱歌等多样化的教学方法与丰富多彩的课外活动紧密结合，不断给学生以表达的机会，不断给学生以新的刺激，也能够很有效地培养他们对口语表达的浓厚兴趣。
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