现在的疫情，正在考验着每个人，包括这一届的高三学生。经过疫情中复习等考验，你将升级变强；通不过考验，你将面临着淘汰。
一是对独立思考能力的考验
越是在恐慌的时刻，一个人的独立思考能力越重要。看起来容易，能做到的人寥寥无几。如果我们单独去分析每一个人，都是理性且聪明的，但是只要聚合在一起，就会变的盲目又不理性。因为人一到群体中，就会为了获得群体的认同感，而抛弃思考性和独立性，去换取那份让人感到安全的归属感。
二是对修整能力的考验
这几个月好是沉淀下来，好好地给自己补补课，努力提升一下认知和格局。
丘吉尔说过一句话：“不要浪费一场好危机。”大家都知道，跑步的时候只有在弯道才容易赶超别人，弯道就是转折，人生的逆袭都发生在拐点。同样是封闭，有的人可以玩一两个月游戏得过且过，有的人却在趁机休整学习。每一次危机，都隐藏着机会，危机越大，机会也就越大。真正的聪明人，决不会放过任何一次危机。
近期，广州市的一个中学校长给高三学子写了封信，信中提到，适应变化是生存的重要能力。
“曾经，我们为这个重要的寒假做好了周密的计划，春节休闲、寒假作业、回校自习、寻求答疑、查缺补漏、突破提升等等，但这一切都被突如其来的疫情冲击得七零八落……冷静下来，我们无可抱怨，因为这就是现实。有句话说‘计划不如变化快’，实际上变化是在无时无地发生的……但时间却不会停止流失，学习任务没有减少，高考也会如期而至，我们的目标也必须要实现，怎么办？我想，该是我们抛开所有杂念，坚定信念，开展的、有针对性的学习的时候了。”
有人说，这一届同学真是“太难了”，生于“非典”，考于“肺炎”，失去加分还不能复读。其实，疫情突发，这是一场没人能够置身事外的战争。
因此，学习内容不能少，学习基础必须牢固！与其说高考最后拼的是分数高低，倒不如说拼的是平日里沉淀的自觉和自律，尤其在这个特殊的时期，差距会拉得更加明显。
因此，居家复习，时刻都在考验同学们的自控能力、时间分配能力、计划落实能力、学习方法的选择等，也就是所谓的沉淀能力。
但凡能走出这次绝境的人，才是真正强大的人。
