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昆明复读学校钟英老师怎么样
昆明复读学校钟英老师怎么样
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课程级别
高级
培训周期
1年
培训时间
全日制
课程价格
询价
上课地址
云南省昆明市五华区/西山区/盘龙区/官渡区
学习目标
云南省高考
授课对象
云南省高三复读生
课程详情

昆明复读学校钟英老师怎么样

昆明复读学校钟英老师怎么样?昆明复读学校钟英老师简介、昆明复读钟英老师简介资料、昆明复读学校钟英老师简历介绍:

昆明复读学校钟英老师教学经验丰富,责任心强,专职班主任和学生同吃同住陪学。昆明复读学校钟英老师简介如下:

杨建国:

昆明市五华区钟英培训学校校长,西南大学研究生学历,中学化学教师、高中化学市级“学科带头人”、“市级骨干教师” 、多次荣获教师、班主任、教育工作者等称号;所教学生杨*军,范*松, 李*杰,张*蓉考上清华北大,多人考上985、211大学。2009-2023年担任云南两所知名高中学校校长,带领团队不断创新办学思路与办学价值。

云南昆明钟英复读学校(原昆明钟惠培训学校)招生报名

招生报名电 话0871-65652400

招生报名手 机13354951013

招生报名微 信13354951013

学校招生老师:杨老师、张老师、李老师

学校地址在云南省昆明市五华区王筇路上(地铁可以直达)


龚远江:

高中数学教师, 昆明市级“教师”、市级“骨干教师”,多次获市级校级教师,班主任等荣誉称号;多次参加各级课堂教学大赛、编题大赛、解题大赛,高三复习示范课赛并获奖;高中数学指导教师,指导学生参加全国高中数学联赛,全国高中数学能力多人次获级、省级一二三等奖,所教学生10余人考上清华北大,多人考上985,211等重点大学。

张克俊:

英语特级教师,出版英语专著3本,发表英语论文数十篇并获一二等奖,主持市级重点课题并圆满结题,多次担任云南省、昆明市等高评委员,云南省英语高考口语考试主考官,云南省高中英语教师资格证讲课、说课主考官,二十余次担任云南省英语学业水平考试英语科长阅卷组长,市高三英语统测成员。30余年高中英语教学经验,将无数学子送进清华、北大等全球各类。

罗建青:

中学物理教师,毕业于云南大学。高中物理教学坚守40岁,把全部身心投入到教育事业上,在平凡的岗位上做出了不平凡成绩,1997年高考物理班平均分82分,全区,2015年高考理综班平均214.29分,684分,2018年高考理14班理综平均分214,600分以上19人。多年来,他坚守初心,牢记使命,时刻以党员标准严格要求自己,不断加强学习,加强自身修养,不断完善教育教学方法,努力提高教学质量。

沈琪璇:

中学英语教师,毕业于云南师范大学外语学院,荣获高中英语课堂教学大奖赛“省级一等奖”,所任班主任班级获得“省级先进班集体”荣誉;教学深受学生欢迎,高考成绩优异,英语平均分、及格率、一本率均;所任班主任班级多名学生被清华北大录取。

张池芳:

生物教师,毕业于华中师范大学。长期担任高中生物把关教师,教学经验丰富,深入研究高考大纲、高考模式,教学方法灵活。授课时深入浅出、层层递进、理论联系实际,深受学生尊重。高考成绩突出,多次被评为“教师”“生物学科骨干教师”“先进个人”“教育工作者”等荣誉称号。

黄萍:

教龄14年,毕业于云南师范大学,有4年海外游学经历。教学经验丰富,擅抓英语高考知识点,善于营造良好、活泼的课堂氛围,能激发学生的学习兴趣。自2017年起,连续5年担任高考复读班主任工作,深得学生和家长的喜爱和认可。

白莉:

毕业于云南师范大学中文系。荣获2006-2007学年云南师大附中高新一中教师称号;荣获2008-2009学年教师称号;荣获2010-2011学年昆明高新区亨德森高新一中教师称号;荣获2013-2014学年云南师范大学实验中学教师称号;荣获2022年全国青少年语文能力交流展示指导教师三等奖。2011年在中国核心期刊《新一代》上发表的《加强高中语文新课改教学的有效性探究》一文,荣获该期刊组织的论文评选活动一等奖。

于航:

毕业于天津大学,从事高中化学教学工作16年,积累了丰富的教学经验。擅长因材施教,带领学生深入浅出的探索化学奧秘,深受学生的喜爱,和学生亦师亦友。对高考化学的考点、点把握精准,多年来教学成绩突出,所教多名同学考入北京大学、北京师范大学、厦门大学等高校,所教班级学生普遍在高考中获得。指导多名同学参加全国高中学生化学,多次取得省级赛区一等奖的佳绩。

杨金平:

历届高三班主任、教研主任,高考志愿填报规划师,管理经验充足,对高考复读学生及艺术文化冲刺生的心理、性格特点、学习困惑、方法等了如指掌,能帮助学生进入学习状态,保持高昂的学习热情。致力于乐趣教学、联系教学,云南省思维导图教学模式推广人之一,总结的地理知识记忆法深受学生喜爱。

廖媛媛:

高中日语教师,日语等级N1。从事高中日语教学4年,对近年高考日语形式有着充分的研究与把握。有3届毕业班经验,成绩,高单科53分。教学方式灵活,擅长激发学生兴趣,促使产生学习原动力,从而带动课堂。


【昆明复读学校钟英课堂教学模式】

导:包括“导入”和“导学”。导入,是一节课的开端,教师要用简洁明快的语言或通过一定的媒介实现旧知向新知的导入。导入之后,便是导学,教师简要告知学生当堂课的学习目标、重点难点、需要解决的问题,然后向学生发放《导学提纲》。

学:学生在十几分钟内认真看书(复习资料)、独立思考、深入钻研、要求老师勤于巡视并密切关注每一个学生的自学状况,确保每个学生精力高度集中。学生学习必须以书本资料内容为出发点,瞄准学习目标和需要解决的问题。力求能够通过学习思考自行解决当前《导学提纲》的问题。

述:讲述、论述、板述,学生通过不同形式汇报自学解决问题的过程和结果。

评:教师对学生讲述等汇报进行点评,在点评中提醒学生有哪些规律性的知识点要记住,有哪些解题方法要把握。

练:通过即时练习题、课后训练题、变式练习题等多维度练习吃透知识点。

在“导-学-述-评-练”五环节课堂教学模式中,学生每节课都会独立思考,都在运用已有知识认真分析后解决新问题,而新高考着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题,解决问题的能力。在“导-学-述-评-练”五环节课堂教学法是有利于新高考的教学方法。

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