只有开始，才能达到理想和目的地；只有努力，才能取得辉煌的成功；只有播种，才能有所收获；只有追求，才能品味到正直的人。今天，我们在这里出发了；今天，我们在这里努力工作；今天，我们聚在一起为我们的梦想而奋斗！

【学校简介】

自成立以来，始终坚持创始人“用心做中国人，培养中国信仰，铸就中国灵魂”的教育理念，坚持严格的学校治理、严格的教学和严格的学习治理。以七大战略打造优质产品，以特色教育培养人才，以课堂保证质量，以卓越超越服务，以实际工作谋求发展，以创新改革走向高端，以国际教育面向未来！为做好人民满意教育，培养更多心理健康、人格健全、品德高尚、知识渊博、创新思维、现代观念、国际视野、崇高理想、幸福生活的人才，为儿童的现在和未来发展奠定基础。

【整体构思，阶段推进】

整个辅导共10个月，教学分为三个阶段:

1、基础课的讲解，建立了整个高中知识体系；

2、分块复习，加强知识体系，提高综合应用能力；

3、在冲刺阶段，科任教师在第二阶段形成的知识树上，结合学生情况和当年的考试大纲，加强学生的知识应用和应试能力。

【以生为本，课堂效率高】

课堂教学以学生为中心，突出“说实践”模式，禁止“充实”和“语言”，从简单到深入，结合实践，简洁巧妙地实践，注重师生互动、生活互动、现代教学手段的整合，最终实现“大容量、快节奏、”的课堂。

【精准设课，保质】

1、每个学科分为三种类型：基础课、习题课和辅导课。

基础课：教师主要负责基础知识的教学，夯实基础；

练习课程：练习课程与基础课程进度密切相关，编制同步练习，指导学生练习讲解，提高知识运用能力；

辅导课：辅导课与基础课进度密切相关，做好重点难点辅导，讲解常见问题，单独辅导个别问题。

2、“训练”课程：

每个学校的每个班都分别安排时间。专职班主任结合“高考需求”和班级实际情况，培训重要知识和薄弱知识，及时纠正反馈，准确提高学生解决问题的能力和得分能力。

3、“默写”课程：

全校各班分别安排时间。班主任检查所有学生需要记住的知识，结合“高考需求”和班级实际情况，加强学生各学科的基础。

无论何时开始，重要的是开始后很难停止。无论何时结束，重要的是结束后不要后悔。哪里有理想，地狱就是天堂；哪里有希望，痛苦就会变得快乐；从绝望中寻找期望，生活就会辉煌！