入学测试难度与高考卷相当，目的是让老师对学生的学习情况进一步了解，以便于分层分班教学，针对性强化教学，使学生得到真正的因材施教，高质量的教学源于对学生程度的把控。同时也能够让学生认识到自己的薄弱之处，更清晰地做好自我定位。
以学生目标、学生特性及相应班级类型出发，抓住学生痛点设计课堂教学。
讲解类型题，举一反三，迁移突破重点、强调重点、巩固重点，确保大部分学生能够递进化解决问题。
3、助教课
教师在每节作业课，必须要落实3件事:
每次上完主讲课，对每个核心知识点要有针对性训练，检查每个孩子是否都学会，当场不会当场辅导，当场解决。
根据学生知识点的难易及掌握情况，决定是否进行分组教学，设置特征化教学内容，关注每个孩子，确保每一个孩子都能够充分利用辅导课的时间,解决当下迫切的问题。
针对学科章节难易程度决定是否进行课前知识点总结串讲，进行重复巩固，加强学生的理解掌握，提高整体学生作业课效率。全班通讲和个别辅导相结合，双管齐下，才能够让更地解决学生问题。
4、查缺补漏
只有更地分组，才能更好地因材施教:
每周设置专攻课，目标是对重点模块以及学生薄弱章节进行重复复习，以便提高学生重点模块的知识吸收。
专攻课会依据学生程度进行分组教学，教学内容、授课速度以及试题训练难度会根据分组情况不同。
5、阶段性模拟考试
教师在此环节必须要落实4件事:
出卷标准必须严格参照新高考全国I卷标准，所有考试流程参照高考标准进行。
针对学生个人卷面及作业情况，对学生进行学科诊断并提供解决方案，解决学生当下迫切的问题。
对学生的诊断任务进行跟进监督，再好的方案，如果没有执行，都只会是空谈。
针对学生的学习成绩情况，班主任要负责与家长的反馈与沟通。
6、阶段性班会，典范表扬
班主任在此环节必须要落实3件事：
根据每一个学生情况,班主任会为每个学生量身定做文化目标分以及在每一阶段达成的阶段性目标分。
根据每周班情针对性开班会,强调纪律、班风及学习氛围，打造良好的学习环境，使得学生更好的进步。
学生笔记、错题本、作业本选出以后截图发到群里欣赏、共享、共勉。进步幅度大的，应给予适当的鼓励和奖励。
7、反馈系统
教师在此环节必须要落实3件事:
科任老师要把班级每位学生的情况反馈给班主任，必要的时候班主任要召开班会或者私下找学生沟通，解决问题。
班主任每周收集学生各科情况,定期反馈给家长，加强学校与家长的联系，促使学生更好进步。
将后勤和班主任系统紧密结合，及时反馈学生生活和学习情况,发现并解决问题。
【生活管理】
有经验的生管老师进行专门管理，提供既有温度又有力度的宿舍管理区纪律，能和学生打成一片,监督学生及时休息，让学生学会生活自理,学会集体生活。
在要求学生熄灯休息之后，后勤生活老师不间断巡楼，要求学生准时休息，保持安静生活环境，有充足的睡眠时间，确保第二天的学习精力。
保安24小时执勤，学生外出校园需经过层层审批，外来人员进出校园也需核实登记，保证学生安全。
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