2023年昆明步学高考步学学校高复班方法

1、学校的班级教学不具有针对性，在吃大锅饭?

学习是的，每个学生都有自己独特问题。很多学校班级的人数太多，只抓尖子生只抓班里少量学生。很多学生是陪太子读书，自己被耽误！

我们结合多所全国经验及多年实践提出小班动态法：小班教学能让每一个学生均可在老师的关注和指点下，建立自己的错、缺点知识手册和方法手册，老师定期根据学生手册组编，查缺补漏训练卷进行过关清零，同时针对学生的弱势科目开展动态的分层管理、。老师做到五个一：每周一次思想交流、一次面批面改、一次问题梳理一次跨学科、一次成功分享。向小班教学多要30分。

2、学习动力和状态是大问题?

学习的内因比方法还要重要。很多学校不考虑学生常见规律，比如复读生开始兴奋积极，一个月后泄气，放弃。学习一段时间后懈怠，焦虑。比如考试后成绩不理想痛苦，想躺平。

我们结合多所全国经验及多年实践提出心态和心理辅助教学法：成就感的设置，考前考后心里咨询辅导，各种活动的定期举行。比如考试后交流谈心的固定安排都能更好确保成绩实现。向心态管理多要20分。

3、没有阶段性参照系，没有阶段性诊断?

定位，定位问题，定位和者的差距是学习一大关键。很多学校内部，不具有参考性。

我们结合多所全国经验及多年实践提出精准定位教学法：的价值一定不是上课，大的价值在于诊断分析生成针对学生的校本教材和教学方案，而的价值不仅仅是的模拟卷，还在于它是一个参照系，通过同步考试、同步阅卷、同步能让你清晰地了解到自己的定位，促使你在每一次的模拟中都稳步向前。

复读不是重复，而是重塑，只有掌握了这些核心问题的解决办法，才能让你的复读如涅槃重生，分数大涨，而不是重蹈覆辙！

什么样的考生适合高考复读？

复读是指高考失败后选择重新参加高考，通常指的是第二年参加高考。一般来说，以下考生适合选择复读：

1、心理状态较好：高考失败会对考生的心理产生很大影响，需要有足够的心理承受能力，能够接受复读的事实，并能以积极的心态面对高考复读。

2、学习基础较好：高考复读需要有足够的学习基础，包括课程知识和应试技巧等。如果之前没有认真学习或者没有掌握足够的基础知识，建议不要轻易选择复读。

3、意愿强烈：高考复读需要付出很多时间和精力，需要有强烈的复读意愿和目标，而不是因为周围环境或者其他原因被迫选择复读。

学科成绩相对较好：如果只是某个学科的成绩不理想，而其他学科成绩相对较好，可以选择重点突破这些学科，而不必选择复读。

4、目标明确：高考复读需要明确自己的目标和计划，制定合理的复习计划和方法，注重学习效率和策略。

需要注意的是，每个人的情况不同，是否选择复读需要根据自己的实际情况进行判断和选择。同时，复读需要付出较大的精力和时间，建议在选择之前，与家长、老师等多方面沟通，并进行的思考和分析。