现今社会的激烈竞争、快节奏，大家都希望能够获得一种搞笑的方法学习所有需要的技能。但如果这个度把握不好的话，最终我们得到的结果与我们当初的期望会相差甚远，甚至是南辕北辙。学乐器亦是如此。

　　在学习器乐家长间听到多的讨论话题便是“你家孩子弹到哪个曲子了?”“你家孩子今年考几级?”等等，诸如此类。如果自己的孩子没有人家的孩子进度快，过的没有别人家孩子高，别人家的孩子获奖，自己家的孩子没获奖，家长瞬间觉得似乎比别人矮了一截!于是，初只是希望培养孩子的兴趣、提高孩子艺术修养为初衷的家长们瞬间心里不平衡了。于是乎，进入了一种隐形的攀比阶段。

　　由于家长往往以孩子弹到哪本教程，考了几级等方面作为孩子的学琴标准，很多老师也出于无奈的选择，拼命的赶进度、学曲子、考级!由于孩子的时间和精力有限，一旦进入这样的模式，便会也因为考级而学习，沿着考级的路子走下去，而无暇顾及其他。视唱及乐理知识都是一片模糊，节奏节拍不够明确。只懂得模仿，而不具备自己视谱即兴演奏同乐曲的能力。考到十级，以为大功告成便不再碰琴，导致以后一乐曲也不会弹，这么多年来的精力和努力都白费了。

　　所以，首先家长得明确孩子学琴的目的，然后去培养孩子的学习兴趣，音乐的学习，要注重引导。切忌因赶进度因攀比而给孩子太大的压力，从而孩子只懂模仿而不懂音乐真正的内涵。那样反而会毁了孩子的才能。