2023年昭通市育萃教育特岗教师笔试培训课程

特岗教师备考

传授知识与思想教育相统一的规律(教育性教学规律)

1.知识是思想品德形成的基础

2.学生的思想品德的提高又为他们积极地学习知识奠定了基础,二者互为基础

3.反对只重德育或只重知识的单一思想

通常此部分考查与其对应的人物观点或古语反选,如赫尔巴特的教育学教学原则;或"文以载道"等。

13759533503 张老师（微.信同号）

育萃教育特岗教师培训课程

育萃教育2023年云南省特岗教师开班计划课程介绍如下,开设特岗两学+特岗学科等班型,可以单独报,也可以组合报。

育萃教育学校介绍

云南育萃教育是一家专注云南事业单位教师招聘、特岗教师招聘、教师资格国考、教师选调等考试培训的专业机构。2012年至2022年连续十年成功举办多期教师招聘考试培训,以高上岸率、十年零投诉率见长;是学员和家长认可、推.荐与信任的培训学校。

育萃教育部分师资介绍

育萃教育教学环境

特岗教师-备考技巧

教师的主导作用与学生的主体作用相结合的规律(双边性规律)

1.教师在教学过程中处于组织者的地位,应充分发挥教师的主导作用

2.学生在教学过程中处于学习主体的地位,应充分发挥学生的主体能动性

3.反对只强调某方面作用的孤立观点:①传统教育派(赫尔巴特),只强调教师的主导作用;②现代教育派(杜威),只强调学生的主体作用。

【例题2】赫尔巴特的思想与杜威的思想均违背了以下哪条教学规律(    )。

A.间接经验与直接经验相结合的规律

B.掌握知识与发展智力相统一的规律

C.传授知识与思想品德教育相统一的规律

D.教师的主导与学生的主体相统一的规律

【答.案】D。解析:赫尔巴特提倡"教师中心",杜威提倡"学生中心",而在教学中,不能只强调一方的作用,因此均违背了第四条规律。

【例题3】学科课程与经验课程均违背了以下哪条教学规律(    )。

A.间接经验与直接经验相结合的规律

B.掌握知识与发展智力相统一的规律

C.传授知识与思想品德教育相统一的规律

D.教师的主导与学生的主体相统一的规律

【答.案】A。解析:按内容属性,课程分为学科课程和经验课程,二者*大的区别是学科课程教授间接经验,经验课程教授直接经验,故此题选A。