办学伊始，学校就坚持自己独特的办学模式，以科学发展观不断地吸收新的办学思想，与时俱进。管理上，创新的提出“用爱的甘霖催化育果”的教育理念，对学生注入爱的催化剂；实际专职班主任负责制，每个高考班配备3-4名专职班主任，负责学生生活和学习的全过程监控，开创班主任要参与教学的全过程的新格局；
钟英中学高考复读-教学管理
创立“三监控”制度，设纪监、学监和卫生监对教育教学进行督导检查；
在失而复得的过程中，在庆幸物质归来的同时，我感觉到了巳许久没有体会到的、令人怀念的，人与人之间互相关爱、互相帮助、互相体恤的那种真诚、温暖地情感。或许，这才是更宝贵的失而复得之喜！复读加油！
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