在高三一年，没有控制适合的温习办法、学习不打算、系统，导致挥霍时间、不出成绩的考生。这类考生没有充足应用好高三这一年，能够复读一年，通过改变学习方式找到成绩提升的空间。接下来介绍钟英中学教学特色。
钟英中学-教学特色
办学伊始，学校就坚持自己独特的办学模式，以科学发展观不断地吸收新的办学思想，与时俱进。管理上，创新的提出“用爱的甘霖催化育果”的教育理念，对学生注入爱的催化剂；实际专职班主任负责制，每个高考班配备3-4名专职班主任，负责学生生活和学习的全过程监控，开创班主任要参与教学的全过程的新格局；创立“三监控”制度，设纪监、学监和卫生监对教育教学进行督导检查；建立学校领导、教师、学生、家长、班主任相互之间的联系本，形成教育合力。
告诉自己：刘翔和我很像。但惟一不像的是，他生活中遇到的困苦、障碍是件很可怕的事，而用跨腾跳跃的姿态来面对;而我呢，却唯唯诺诺。从现在起，我要变得和刘翔一样，冲破障碍，努力前进。
复读加油！
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