昆明海亦丰中学的“海亦丰创新课堂”模式是一种以学生为中心、注重能力培养的教学模式，其核心目标是通过创新教学方法提升 学生的综合素质和学习能力。以下是该模式的具体操作方式：
1. 目标导向与针对性教学
学校为每个学生设定单科和总成绩目标，根据目标确定核心教学内容，将主要精力放在能提高 分数的核心内容上，确保教学的高 效性。
2. “1+1”模式
每周坚持采用“1+1”模式，即第 一个“1”是掌握本周的学习内容，第二个“1”是复习之前所学内容，避免学生边学边忘，确保每位学生必须过关，从而实现成绩的稳步提升。
3. 学生主导的课堂
在“海亦丰创新课堂”中，学生是课堂的主角，教师是引导者。教师设定课堂目标、任务和问题，引导学生自己动手、动脑达到学习目标，完成任务，并通过思考和实践得出结论，解决问题。
4. 教学内容的取舍
根据学生实际情况，确定每个学生的目标成绩，并围绕目标成绩确定教学内容。学校会舍去难度偏大、不易得分的内容，集中精力在有效基础和目标内容上，降低学生学习难度，提高学习效率。
5. 限 时训练与个 性 化辅导
学校每天安排不少于4节自习课，每周每科不少于2次限 时训练，主要针对专题和得分点进行系统训练。限 时训练严格监考，学生自主完成，教师通过批改发现问题并及时讲解。此外，每位教师每月至少与学生单独沟通2次，确保个 性 化辅导。
6. PDCA闭环管理
“海亦丰创新课堂”基于PDCA闭环管理原则，通过全校统一备课、集体教研，确保教学内容的统一性和针对性。这种模式不仅提高了教学效率，还通过持续改进确保教学质量。
7. 能力培养为核心
该模式的核心目标是培养学生的能力，包括逻辑思维、逆向思维、归纳总结、语言表达、沟通协调等。通过实践和创新教学，学生不仅能够掌握知识，还能提升解决问题的能力。
8. “家文化”与德育融入
学校倡导“家文化”，通过双班主任或三班主任制，为学生提供全 方 位的关爱和支持。同时，德育被全 面融入课堂和日常生活，培养学生良好的心态、习惯和感恩之心。
总结
“海亦丰创新课堂”模式通过目标导向、学生主导、个 性 化辅导和能力培养，显著提升了学生成绩和综合素质。这种模式不仅让学生在高考中取得优异成绩，还为学生的未来发展奠定了坚实的基础。
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