临沂鸿图教育事业编考试
1、刘邦在夺取政权时期起用了一批各式各样的人物，肖何是县吏，张良是，
陈 平是游士，樊哙是狗屠，周勃是吹鼓手，灌婴是布贩，娄敬是车夫，韩信是
混子，彭 越是强盗。请你对这个问题给予评价，并谈谈从中得到什么启示?
[思路点拨]
启示：的魄力;干部结构;选人标准;改革用人制度;用人态度。
评价：特定时期、特定情况有作用，但作为封建帝王用人也有弊端。
2、某县某乡长长期拖欠教师工资，大大影响了教师的工作积极性，现有部
分教 职工来县集体上访，要求解决拖欠的工资，如果领导安排你去处理这件事，
你打算怎 样做?
[思路点拨]
搞好接待，稳定情绪;调查研究，了解情况;提出解决方案;;帮助解决实际
困 难。
3、富兰克林—罗斯福是美国历破例连任总统四次的人。他有一名
风靡 全球的名言：“我们必须害怕的就是害怕本身。”请联系实际予以评
说。
[思路点拨]
干部要有进取心和坚强的意志;分析罗斯福执政背景;发挥主观能动性的作
用及 尊重客观规律的重要性;分析的思想品质;树立忧患意识;联系实际
进行分析。
4、在工作中，假如遇到主要领导对你工作不支持，该怎么办?
[思路点拨]
冷静对待，首先从自己身上找原因;调查研究，找出症结所在;若属自己工
作失 误，应及时调整工作思路;若是主要领导失误，应讲明情况，求得支持;若
遇特殊情 况，可及时向领导反映。
5、作为机关公务人员打和接是一种常见的日常工作，你认为
做好 这项工作有哪些要注意的礼议和环节?
[思路点拨]
打：(1)音量适宜，咬字清楚，交代问题要仔细，对方复询时要耐心讲
清; (2)因事情紧急，或心情不好，更避免急躁情绪;(3)公务，不扯家常，
不开 玩笑;(4)注意细节：如拨错号，应说对不起;要找的人不在，要说谢谢。
接：(1)及时接，语气和蔼;(2)对方请你找人，要说“请等一下”，马上去
找;(3)如对方请你转达，问清对方单位、姓名和要转达的事情，及时转告等等。
后续处理：(1)打过或接过之后，除特殊，一般应把若干集中
整理，向领导汇报;(2)凡自己能够处理的，就不必事无巨细向领导请示汇
报， 有的可在事后顺便汇报一下;(3)较为复杂的内容，应整理誊写清楚，
附上拟办 意见，及时汇报;(4)对内容的落实情况要搞好信息反馈。
讲答题策略之前，先爆料阅卷人的评分标准。（为什么我这么了解阅卷人的情况？实不相瞒，我一很好的师兄就是申论阅读老师。不过我这个师兄现在也考到浙江做公务员去了，按他的话说，做老师没前途）一般来讲，每题都有个参考（尽管 2012 年才有的，以前都没有公布的），但归，评卷人是不会完全根据内容来对比你回答的内容的，懂吗？参考是完整的句子、段落，比如题一般是有 100-150 字，那就是一段话，几个长句，所表达的东西全在里面。阅卷人是不会细读你的文字然后跟进行对比，根据内容差多少给你扣多少的。事实是，阅卷人有几个固定的词眼（就是词语，可以是动词，名词等），假如某小题 100 个字以内概括，共 10 分。阅卷人会有四到五个词眼，平均一个 2-2.5 分。在他们扫视你问题的时候，他们是在搜寻你的文字出现了几个词眼（非常相近的也可以），如果几秒中内搜到了 3 个，那 OK，你就 6-7.5 分。具体给多少？评分人有选择的权利，看你字体工整，整洁，就多点；字体潦草，涂改较多，甚至模糊得都看不清写了什么，那他们会洒脱地打个低分。
所以，如何使你的答题中出现他们需要的词眼？这是关键！！
是：“抄”！！ 怎么抄？抄材料中的词语、短句。
