小托福预备班
【课时设置】96课时
【班级设置】3-6人
【报班说明】
1.英语成绩70+/100分;不具有系统认知国际音标和熟读音标的能力,听力较为薄弱,语法概念和运用非常薄弱。
2.11-15周岁(包括15岁),希望赴美国就读初高中的中学生或希望检测自身英语水平的初中生。
【课程目标】
1.听力-引导学生对听力产生兴趣,纠正学生语音,进行听写提高听力基础
2.语法-讲解语法题目中常涉及的词语,解析常用语法,强化学生的语法知识,并建立系统的语法知识。
3.阅读-讲解阅读词,解析常用语法,强化学生的语法知识,并为建立学生系统的语法知识。
4.考试分数:650-700分
2小托福基础班
【课时设置】96课时
【班级设置】3-6人
【报班说明】
1.英语成绩80+/100分制;
2.发音准确,能准确听写新概念二前48篇难度的文章;
3.有较系统语法概念,但不会灵活运用;
4.词汇量仅1500左右;
【课程目标】
1.听力-介绍小托福听力考试题型,进行每种文章题材以及所对应的考题。
2.语法-介绍小托福语法题目类型,系统加强语法运用能力
3.阅读-介绍小托福阅读常考的文章体裁,进行每种文章题材的文章结构,以及阅读方式,培养学生的阅读语感
4.考试分数:700-750
【内容设置】
听力/语法/阅读-Toefl Junior OG+内部听力/语法/阅读教材
3小托福强化班
【课时设置】64课时
【班级设置】3-6人
【报班说明】
1.英语成绩90+/100分制;
2.口语能与外教基本流畅沟通;
3.能准确听写新概念二第60课之后的难度文章;
4.有系统的语法知识并能较熟练运用;
5.词汇量2800左右;
【课程目标】
1.听力-专门训练小托福历年并且详细解析并传授解题技巧;
2.语法-专门训练语法各种题型,讲解做题技巧;
3.阅读-专门训练阅读各种题型,讲解做题技巧;
4.考试分数:750-820分;
【内容设置】
听力/语法/阅读-Toefl Junior OG+内部听力/语法/阅读教材
4小托福冲刺班
【课时设置】52课时
【班级设置】3-6人
【报班说明】
1.英语成绩95+/100分制;
2. 听力上能单遍听懂《走进美国高中》并复述70%以上内容;
3.语法程度掌握国内高一英语语法并灵活运用;
4.词汇量3500以上;
【课程目标】
1. 听力-听力强化训练
2. 语法-语法强化训练
3. 阅读-阅读强化训练
【内容设置】
听力/语法/阅读-Toefl Junior 模拟+内部听力/语法/阅读教材
5小托福听力
【课时设置】32课时
【班级设置】3-6人
【报班说明】需要提高单科听力能力学生
6小托福阅读
【课时设置】32课时
【班级设置】3-6人
【报班说明】需要提高单科阅读能力的学生
7小托福语言形式与含义
【课时设置】32课时
【班级设置】3-6人
【报班说明】需要提高单科语言形式与含义的学生
现在越来越多的国际学校学生都会去考“小托福”,那什么是小托福呢,那今天宁波纬亚教育的老师给大家科普一下很多国际学校要求的小托福考试是什么?
小托福,即初中托福。是小托福T0EFL Junior的俗称,是美国教育考试服务中心专为全球中小学生开发的英语能力测试。于2010年首先在韩国、巴西、越南三个推出,目前引入小托福T0EFL Junior考试的已达30多个。
通过小托福考前培训、考试学习,可以使自身的综合能力得到提升。而小托福最终的考试分数将会直接说明小中学生在欧美可以达到的英语水平和沟通学习熟练度。
小托福的考试内容是什么?
T0EFL Junior托福考试主要由三大部分组成:听力、语言形式和含义(可以理解为语法和词汇)、阅读。考试时间为110分钟,为900分,850分为,相当于托福80分以上水平,每部分包含42道题,共126道题目。
听力模块:主要是考察学生是否具备人际交往能力、听课能力、学术能力,学生要能够听懂学校背景下的日常对话,理解教师在课堂内外传达的信息,能够总结归纳演讲或讨论的观点。(300分)
语法和词汇:学生要注意积累词汇量并掌握好语法运用方法,从而能够理解单词在不同语境中的含义。(300分)
阅读模块:文章会涉及到人文学科、科学、社会科学等内容,学生要注意掌握文章主要内容,抓住关键点,了解作者意图并进行推理。阅读部分的文章形式也十分多样,如电子邮件、信件、新闻、学生写作、广告、日程表等,学生需要在平时积累一些关于习惯用语的表达。(300分)
其实,无论是托福还是小托福都是为了测试孩子的英语水平究竟是否适合在以英语为交流基础的中学习。所以家长与学生也不用一味地钻研如何找到考试规律来得,而是真的从听说读写各个方面来提升英语水平。
如果真的去到国外,没有扎实的英语能力,是“寸步难行”。所以当下重要的就是将英语水平提升一层楼!
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