宁波景观设计培训招生简章
教学目的：让学生更为的了解外部空间环境构成与设计方面更多的知识，培养他们对规模性、综合性以及多变性室外空间环境设计的控制与表现能力，以便增强其整体把握设计的应对力，便之更好地适应不同要求的室外空间环境设计的需要。
教学要求：要求学生通过对风景园林与城市广场设计的概念、功能、作用、意义等内容的学习，以增强对室外空间环境设计更深一步认识，使之更牢固地掌握室外空间环境的设计理论和设计方法，并从景园、广场设计实践中分析风景园林、城市广场空间环境与通常室外空间环境特性的不同。学习中，结合所学知识，选择极具景园、广场属性的室外空间环境设计项目进行实例设计。
课题内容：着重学习景园、广场空间环境的设计理论和设计方法，分析风景园林、城市广场空间的使用功能、作用，区别景园、广场空间环境与通常室外空间环境特性的不同。综合运用室外空间设计所学的专业设计知识，选择极具景园、广场属性的空间环境设计项目进行实例设计训练。
课题要点：该课题的重点首先是真正认识、理解到景园、广场空间环境设计中所牵涉到的各造景元素特性，掌握风景园林、城市广场空间环境的构成形式与艺术设计表现方法，培养起景观环境设计的艺术审美情趣，建立极强的景园空间环境设计意识。
课题习作：一、结合课题所学的景观设计内容，选择一适宜的室外环境空间场地，作极具景园、广场属性的空间环境设计。 课程软件学习： Sketchup 、AutoCAD、Photoshop。 进度计划： 学期安排，理论性讲课，实践性讲裸个学时。 一、景园空间环境艺术设计概论 二、室外空间环境设计与传统风水文化 三、室外空间环境设计的分类与属性 四、室外空间环境设计的造景元素与构成形式 五、设计程序与造景表现 六、根据设计项目了解、查阅、收集与之有关的文件及资料。 七、踏勘设计现场，分析设计现场实地地形，综合性研究现场各自然条件与因素，结合用地所需功能．拓展设计思路，进入构思创意设计。 八、图面作功能、景观分析稿，划分功能空间，设置主要景观 九、绘制设计草图，草拟创意设计文字方案。 第二学期安排，理论性讲课，实践性讲课 。 十、进行总平面布置与主体骨架形式定位构成设计， 十一、区域局部平面布置设计 十二、作总体与局部以及详细景观的平、立、剖、包括绿化植物配置在内的建施设计 第三学期安排，理论性讲课，实践性讲课 。 十三、作主景点的结施设计 十四、根据设计正图制作各主景点彩色效果图。 十五、把整套建施图、结施图、效果图包括设计手稿方案和创意设计的文字方案整理装订、装裱成册和制作成展板。 十六、布置设计习作，进行该课程本课题的教学汇报展，总结评讲设计作业。
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