一、教学目标

　　培养对舞蹈的兴趣，掌握舞蹈的基础知识和基本技能。应用科学的方法练习，运用课堂所学的知识技能指导课外活动。

　　培养正确的身体姿态，规范的动作，优美的舞姿，高尚的气质，开发学生自身的艺术潜能。

　　通过练习体验乐趣，加强学员间彼此的交往，培养良好的合作精神和道德风尚。

　　应用所学舞蹈技巧掌握应用、变化、演绎达到成品舞蹈的表演，成为一个的舞者。

　　提高沟通能力，与学员建立良好的关系，完整上好一堂课，成为一个的教练和老师。

　　二、教学内容

　　第一阶段 专业的形体手型脚型手位脚位训练

　　学习民族舞特有的各个民族的手型脚型手位脚位，学习形体，训练反应力和动作的灵敏性。通过学习，激发学员自身参与练习的兴趣，培养正确的身体姿态、规范的动作、优美的舞姿；矫正不正确的体态，养成良好的思维方法，开阔艺术视野；为下一阶段学习组合舞蹈、成品舞蹈打下良好的基础。

　　第二阶段 各个民族（傣族、蒙族、维吾尔族、东北秧歌、胶州秧歌、西藏、朝鲜、汉族等）风格的舞蹈，了解每个民族的舞蹈特征和文化。

　　第三阶段 道具舞码与分解

　　正确熟练掌握民族舞的道具使用，包括扇子、手绢、伞等各种道具，灵活运用这些道具将舞蹈表演的淋漓尽致。

　　第四阶段 表演与讲解训练

　　1、教授自我练习和自我提高的技能。2、教授表演和演出技能。3、民族舞难度动作训练、身法的学习。4、能够独立课程编排和授课。5、自身强化过关，民族舞理论知识的强化，实际教学授课的强化。6、教会高难度的表演及演出技能。

　　三、教学要求

　　入门：通过学习，激发学员自身参与练习的兴趣，培养正确的身体姿态、规范的动作、优美的舞姿；矫正不正确的体态，养成良好的思维方法，开阔艺术视野；为下一个阶段学习组合舞蹈、成品舞蹈打下良好的基础。

　　掌握：与学员们分析和探讨组合、舞蹈动作，培养学员再现动作讲解的能力；掌握练习方法，开发学员们的领悟力和理解力，培养自觉性，养成良好的学习方法与习惯，提高个人能力和职业素养；增加自信心，克服羞怯心理，为踏上老师道路打下坚实的基础。

　　演绎：创造新的舞蹈词汇，丰富想象力与创作力，并形成了自己独特的审美情趣；熟练应用节奏感，韵律性和艺术性地表现个人内在与音乐，使肢体的融合达到舞蹈的完美演绎。培养和塑造学员的艺术气息和个人魅力，将舞蹈与青春的活力传承与发扬。

　　传授：利用所学的理论和肢体语言，完美编排一堂课，和学员、会员建立良好的关系，创造自己独树一帜的教学体系与风格。

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