江西2017中考录取政策?再则“补缺漏”,每个题型背后都有一个考点,错误的原因大部分都不是粗心,而是知识点的忘记或者是考点的审题错误,针对模拟考试中的错题,寻找自己存在的缺漏,查看资料书或者询问老师。
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多总结。多关注自己在做题中得到的经验教训,注意从个性中抽象出一般的东西来,自己总结出一些对自己答题有指导性作用的方法来。从心理调节到时间分配,从阅读习惯到答题顺序,从思维模式到语言组织,在平时做题时都要注意去观察自己有无缺陷,并注意在做题时注意寻找克服这些缺陷的方法。
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课前预习不仅能培养自学能力,而且能提高学习新课的兴趣,掌握学习的主动权。
预习不是走过场,要讲究质量,力争在课前把教材弄懂,理清哪些内容有疑问或看不明白,分别标识下来,形成期待老师解析的心理定势。
这种需求的心理定势必将调动我们的学习热情和高度集中的注意力。
上课时就着重听老师所讲的自己疑问和不明白的地方以及老师的解题思路,把握重点,突破难点,尽可能把问题解决在课堂上。
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