缺陷：连云港软件测试培训课程不足

　　随着我国软件行业的迅猛发展和不断成熟，对测试人员，特别是高端测试人员的需求与日俱增。

　　软件测试培训课程的发展从形式上来讲，经历了如下几种模式：单纯软件测试理论课程、测试理论与测试实践相结合的课程、培训与就业相结合的课程等。但总体来讲仍然存在一些不足。具体表现在以下几个方面：

　　1、培训课程体系缺乏系统性。随着软件测试职业生涯的发展，一个系统的测试培训课程体系应涵盖各阶段职业技能提升的课程，满足不同层次的学员需求。然而当前的培训课程体系中，有80%以上的课程面向大中专往应届毕业生等潜在入行人员;而测试职业中的管理层可能找不到适合自己需求层次的课程;或者现有的大部分课程对于一些测试工程师来说并不深入。其后果就是我国当前的软件测试培训质量不高，导致对软件测试行业发展的促进作用并不理想。

　　2、培训课程体系覆盖领域不。当今，我国的软件测试业务已经由原来单纯的IT企业，逐渐扩展到了各行各业，软件测试培训课程需要能够与这种发展趋势相适应。然而，与培训对象的相对集中一样，现在的测试培训基本上都集中在通用的软件测试理论和技术上，而缺少具有行业特色的测试技术与组织管理方面的培训，比如电信行业、医疗卫生系统等各方面信息化测试培训等。这将阻碍我国软件测试与质量工作的发展。

　　3、培训课程体系与测试实践存在严重的脱离现象。 软件测试培训的关键是理论与实践紧密结合，突出软件测试的实用性。但是在实际的培训中，大多数的测试培训理论内容过多，实践内容相对较少。究其原因，培训讲师属于培训中心派的居多，而我国软件测试行业的测试及科研数量较少，作为培训师资的数量更是少之又少。这是在测试培训中普遍存在的现象，也不能从根本上解决学员在实际测试工作中遇到的瓶颈。

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