古典吉他有丰富的和声、独奏，它的声音既开阔又嘹亮。古典吉他的声音因该是属于古典音乐的范畴，和流行音乐相比较而言，古典音乐更倾向于秩序、美学和理性，它是比较纯粹的音乐，是美的艺术，能培养人的规则感和高贵感。
因此被称为乐器王子的古典吉他以其优美的音色、宽广的音域、复杂多变的和声织体及较多的强弱变化等优越性为人们所青睐。目前国内越来越多的家庭为孩子创造了学琴的条件，但是儿童和成年人是不一样的，很多孩子都是在家长的逼迫下去学习古典吉他，但是你会发现你越是逼迫，他就反抗的越厉害，有时候甚至会造成他的嫉妒厌烦心理，这对孩子现在还是以后的成长都是不利的。而解决这一问题的好方法就是培养孩子对古典吉他的兴趣。下面小编就和大家一起来探讨下，我们究竟该如何去激发儿童对弹古典吉他的兴趣。
首先要创造积极向上的教学环境
整洁、明亮、气氛愉快和谐的学琴环境能使孩子精神振作、注意力集中，提高学琴效率。因此家长在给孩子选培训班的时候一定要注意他们的环境与氛围。
其次合理的制定学习时间
儿童的注意力很难持久，因此学习的时候要做到动静交替营造一种活泼的课堂气氛，激发了小朋友弹奏此曲的愿望课堂安排需要劳逸结合，中间可休息一下;在家练琴亦需制订一个合理的时刻表.建立动力定型，由家长监督一般4至5岁，每次10-20分钟;5至6岁每次20-30分钟;6至7岁，每次30-40分钟为好。采用少吃多餐的办法，练完一个单位时间可鼓励孩子下去活动活动，这样，大脑不易疲劳，孩子不会产生厌烦心理。
其三激发孩子的好奇心
我们可以把乐曲的内容一与儿童周围的实际生活联系起来，帮助儿童抓住音乐形象。通过浅显易懂的比喻来解决一些实际问题，要常带孩子到大自然中去感受体验，以深化对音乐形象和意境的感性认识。这样孩子对音乐的性质自然就会提高了。
最后要正确的评价与适当的表扬相结合。
应客观公正地评价孩子回琴质量的优劣。肯定过多，会使孩子产生自满情绪，不求甚解，对乐曲缺乏精雕细琢;否定过多，孩子会缺乏自信。实践证明，对孩子要以正面教育为主，适当给以表扬、鼓励。