走出教师资格证备考误区!教师自古至今都是受人尊敬又体面的职业。随着近年来教师待遇的提高和工作环境的优化，考取教师资格证成为了许多人的不二选择。面对考试，许多考生都有自己相应的复习策略和复习计划，然而，这看似容易的教师资格考试却并不是那么容易就能考过的，每年都有人在考试中铩羽而归。那么，教师资格证的备考应该避免哪些误区呢?
误区一：埋头做题。题海战术一直是考试复习过程中屡见不鲜的应对策略，也是许多考生在备考时经常采用的复习方法。老师指出，题海战术要作为一种辅助学习和记忆的手段来使用，在对重点难点考点进行整理之后做一些相关题目巩固，才能达到佳的复习效果，如果把它当成主要的学习方法来用，不仅学习质量会大打折扣，还会对知识点的记忆造成干扰。
误区二：大小考点一概而论。教师资格证的考试同其他考试一样，有重点考点，也有一半考点，甚至有的知识点只是要求考生翻看一遍稍加记忆即可，不需要花大力气整理复习。有的考生在复习备考时生怕漏掉一个考点，从头到尾都一一背诵整理。这种方法是不正确的，容易造成本末倒置的后果，导致最后的分数偏低甚至无法通过教师资格证的考试。老师提醒各位考生，一定要分清主次，优先重点进行复习，这样才能保证基础分不丢分。
误区三：不做课后题。许多考生在复习时往往认为在课本上的课后题不需要整理，反正上课时已经做过，也不需要做什么整理。实际上这种想法是恰恰是错误的，这些看似不起眼的课后题才是需要关注的部分。教师资格证的考试比较侧重于基础考察，考试中出现的许多题型都能在课后题中找到对应的题目，考生把课后题整理清楚，距离考试成功就近了一大步。
希望广大考生能在复习和备考的过程中避开这三个误区，让自己的复习效果达到理想的程度。